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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--元认知负荷对不同工作记忆广度的初中生类比迁移的影响
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元认知负荷对不同工作记忆广度的初中生类比迁移的影响
 
     论文目录
 
摘要第1-4页
Abstract第4-10页
引言第10-11页
第一部分 文献综述第11-23页
 1 认知负荷的含义和相关研究第11-14页
   ·认知负荷的含义第11-12页
   ·认知负荷的相关研究第12-14页
 2 元认知负荷的含义及相关研究第14-16页
   ·元认知负荷的概念第14-15页
   ·元认知负荷与关联认知负荷的区别第15页
   ·元认知负荷的相关研究第15-16页
 3 工作记忆与工作记忆广度第16-19页
   ·工作记忆的含义第16-17页
   ·工作记忆广度的含义第17页
   ·工作记忆广度的研究范式及测量方法第17-18页
   ·工作记忆广度与认知之间的关系第18-19页
 4 类比迁移的含义及相关研究第19-23页
   ·类比迁移的含义第19-20页
   ·类比迁移的相关研究第20-21页
   ·认知负荷对类比迁移的影响第21-23页
第二部分 问题提出与研究设计第23-28页
 1 已有研究的不足之处第23-24页
 2 问题提出第24-25页
 3 研究意义第25页
   ·理论意义第25页
   ·实践意义第25页
 4 研究的整体思路与流程第25-28页
   ·研究的整体思路第25-26页
   ·研究流程第26-28页
第三部分 实证研究第28-65页
 研究一 元认知监控提示对不同工作记忆广度的初中生类比迁移的影响第28-49页
  1 研究目的第28页
  2 研究假设第28页
  3 研究方法与程序第28-34页
   ·被试的选取第28-29页
   ·实验设计第29-30页
   ·实验材料第30-31页
     ·工作记忆广度测试材料第30页
     ·元认知监控提示问卷第30页
     ·类比迁移测试材料第30-31页
   ·实验程序第31-33页
   ·评分标准第33页
   ·数据处理第33-34页
  4 结果与分析第34-49页
   ·不同类别的被试学习源问题的结果分析第34-35页
     ·不同类别被试理解和记忆源问题的统计分析第34页
     ·不同类别被试认知监控能力的统计分析第34-35页
   ·元认知负荷对被试类比迁移总成绩的影响统计分析第35-36页
   ·高工作记忆广度被试的类比迁移统计分析第36-39页
     ·高工作记忆广度组被试的类比迁移成绩描述性统计分析第36-37页
     ·高工作记忆广度组类比迁移成绩的方差分析第37-39页
   ·低工作记忆广度被试的类比迁移成绩的统计分析第39-42页
     ·低工作记忆广度组被试的类比迁移成绩描述性统计第39-40页
     ·低工作记忆广度组类比迁移成绩的方差分析第40-42页
   ·不同提示方式被试在不同题目上的成绩统计第42-45页
     ·不同提示方式被试在不同题目上的成绩描述性统计第42-43页
     ·不同提示方式的被试类比迁移成绩的方差分析第43-45页
   ·不同工作记忆广度的被试类比迁移成绩的统计分析结果第45-46页
   ·不同工作记忆广度的被试在不同分组上的类比迁移成绩主效应分析第46-49页
 研究二 图式建构监控提示对不同工作记忆广度的初中生类比迁移的影响第49-65页
  1 研究目的第49页
  2 研究假设第49页
  3 研究方法与程序第49-51页
   ·被试的选取第49-50页
   ·实验设计第50页
   ·实验材料第50-51页
     ·工作记忆广度测试材料第50-51页
     ·图式建构监控提示问卷第51页
     ·类比迁移测试材料第51页
   ·实验程序第51页
   ·评分标准第51页
   ·数据处理第51页
  4 结果与分析第51-65页
   ·不同类型的被试图式建构监控提示问卷成绩统计分析第52页
   ·元认知负荷对被试类比迁移总成绩的影响统计分析第52-53页
   ·高工作记忆广度被试类比迁移成绩的统计分析第53-56页
     ·高工作记忆广度被试类比迁移成绩描述性统计分析第53-54页
     ·高工作记忆广度组类比迁移成绩的方差分析结果第54-56页
   ·低工作记忆广度被试类比迁移成绩的统计分析第56-59页
     ·低工作记忆广度组的类比迁移成绩描述性统计分析第56-57页
     ·低工作记忆广度组类比迁移成绩的方差分析第57-59页
   ·不同提示方式的被试在不同题目上的成绩统计分析第59-62页
     ·不同提示方式的被试在不同题目上类比迁移成绩的描述性统计分析第59-60页
     ·不同提示方式的被试类比迁移成绩的方差分析第60-62页
   ·不同工作记忆广度的被试类比迁移成绩的统计分析结果第62-63页
   ·不同工作记忆广度被试在不同提示方式上的类比迁移成绩主效应分析第63-65页
第四部分 综合讨论第65-72页
 1 元认知监控提示对初中生类比迁移的影响分析第65-68页
   ·元认知监控提示对不同工作记忆广度的初中生类比迁移的影响分析第65-66页
   ·元认知监控提示对不同工作记忆广度水平的被试类比迁移的影响分析第66-68页
 2 图式建构监控提示对不同工作记忆水平的被试类比迁移成绩影响的分析第68-69页
 3 元认知负荷对不同实验组被试类比迁移总成绩影响分析第69-72页
第五部分 研究结论与不足第72-74页
 1 研究结论第72页
 2 研究不足第72-74页
参考文献第74-80页
附录第80-85页
致谢第85-86页

 
 
论文编号BS1720100,这篇论文共86
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