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新课标背景下小学体育与健康课运用游戏化体育教学模式的可行性研究
 
     论文目录
 
中文摘要第1-6页
Abstract第6-11页
1 前言第11-24页
   ·问题提出第11-12页
   ·文献综述第12-24页
     ·相关概念的界定第12-15页
     ·国内外相关研究第15-24页
2 研究对象与方法第24-28页
   ·研究对象第24页
   ·研究方法第24-28页
     ·文献资料法第24页
     ·实验法第24-25页
     ·问卷调查法第25-27页
     ·实地调查法与访谈法第27页
     ·数理统计法第27页
     ·逻辑分析法第27-28页
3 研究结果与分析第28-51页
   ·构建游戏化体育教学模式的理论基础第28-30页
     ·教育学第28-29页
     ·心理学第29-30页
   ·游戏化体育教学模式的构建第30-35页
     ·构建游戏化体育教学模式的原则第30-32页
     ·游戏化体育教学模式的操作程序第32-35页
   ·小学体育与健康课运用游戏化体育教学模式的必要性分析第35-38页
     ·有利于达成课时教学目标第35页
     ·有利于加强课堂管理第35-36页
     ·有利于营造良好的学习氛围第36-37页
     ·有利于提高教学的有效性第37页
     ·有利于培养终身体育观第37页
     ·有利于塑造学生健全的人格第37-38页
   ·小学体育与健康课运用游戏化体育教学模式的可行性研究第38-51页
     ·师资条件的调查分析第38-39页
     ·场地器材情况调查分析第39-42页
     ·实验结果与分析讨论第42-51页
4 结论第51-52页
5 参考文献第52-55页
6 附件第55-69页
7 攻读学位期间发表的论文第69-70页
8 致谢第70-71页

 
 
论文编号BS2176650,这篇论文共71
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