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小学语文课文插图研究--以现行人教版小学语文教材为例
 
     论文目录
 
摘要第5-6页
ABSTRACT第6页
导论第8-16页
    (一) 研究背景和研究意义第8-9页
    (二) 国内外研究现状分析第9-14页
    (三) 研究内容与方法第14-15页
    (四) 核心概念界定第15-16页
一、语文教科书课文插图分类及特点第16-25页
    (一) 语文教科书插图的分类第16-19页
    (二) 语文教科书插图的特点第19-24页
    (三) 呈现以上特点的原因第24-25页
二、小学语文课文插图作用第25-29页
    (一) 辅助学生学习第26-27页
    (二) 辅助教师教学第27-28页
    (三) 其他方面第28-29页
三、实际教学中插图的使用现状分析第29-35页
    (一) 教师方面第29-31页
    (二) 学生方面第31-32页
    (三) 造成以上现象的原因第32-35页
四、对教师使用课文插图进行教学的建议第35-41页
    (一) 运用插图进行识字写字教学的建议第35-37页
    (二) 运用插图进行阅读教学的建议第37-39页
    (三) 运用插图进行写话与习作教学的建议第39-41页
结语第41-42页
参考文献第42-44页
致谢第44页
 
 
论文编号BS2565500，这篇论文共44页
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