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高职高专院校学生综合素质测评研究 |
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| 论文目录 |
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| 摘要 | 第1-5页 | | Abstract | 第5-10页 | | 第1章 绪论 | 第10-16页 | | ·论文的研究背景及意义 | 第10-11页 | | ·研究背景 | 第10页 | | ·选题意义 | 第10-11页 | | ·国内外研究现状 | 第11-14页 | | ·国外研究现状 | 第11-12页 | | ·国内研究现状 | 第12-14页 | | ·研究内容及研究方法 | 第14-16页 | | ·研究内容 | 第14-15页 | | ·研究方法和技术路线 | 第15-16页 | | 第2章 高职高专学生综合素质测评概述 | 第16-26页 | | ·高等职业教育及高职高专学生特点 | 第16-18页 | | ·高等职业教育的特点 | 第16-17页 | | ·高职高专学生特点 | 第17-18页 | | ·综合素质相关概述 | 第18-20页 | | ·综合素质的概念 | 第18页 | | ·高职高专学生综合素质的影响因素 | 第18-20页 | | ·高职高专学生综合素质测评概述 | 第20页 | | ·学生综合素质测评方法概述 | 第20-25页 | | ·学生综合素质信息获取的方法 | 第20-21页 | | ·学生综合素质定性测评的方法 | 第21-23页 | | ·学生综合素质定量测评的方法 | 第23-25页 | | ·本文测评方法的选择 | 第25页 | | ·本章小结 | 第25-26页 | | 第3章 高职高专学生综合素质调查分析 | 第26-36页 | | ·河北机电职业技术学院简介 | 第26-27页 | | ·学校情况 | 第26页 | | ·学生情况 | 第26-27页 | | ·河北机电职业技术学院学生综合素质调查分析 | 第27-32页 | | ·学生自评 | 第27-30页 | | ·教师测评 | 第30-31页 | | ·企业测评 | 第31-32页 | | ·河北机电职业技术学院学生综合素质现状分析 | 第32-33页 | | ·河北机电职业技术学院学生综合素质测评存在的问题 | 第33-34页 | | ·本章小结 | 第34-36页 | | 第4章 构建高职高专学生综合素质测评指标体系 | 第36-44页 | | ·构建原则 | 第36-37页 | | ·指标体系的确定 | 第37页 | | ·主要内容及评分标准 | 第37-41页 | | ·知识结构X_1 | 第38页 | | ·思想品德X_2 | 第38-40页 | | ·能力素质X_3 | 第40-41页 | | ·身心机能X_4 | 第41页 | | ·本章小结 | 第41-44页 | | 第5章 构建高职高专学生综合素质测评模型 | 第44-51页 | | ·测评体系指标权重的确定方法 | 第44-48页 | | ·指标权重的确定方法 | 第44页 | | ·本文指标权重确定的方法 | 第44-48页 | | ·建立学生综合素质测评模型 | 第48-49页 | | ·本章小结 | 第49-51页 | | 第6章 高职高专学生综合素质测评实证研究 | 第51-61页 | | ·河北机电职业技术学院学生综合素质测评数据来源 | 第51-52页 | | ·河北机电职业技术学院学生综合素质测评指标权重的确立 | 第52-54页 | | ·一级指标权重系数的确定 | 第52-53页 | | ·二级指标权重系数的确定 | 第53-54页 | | ·权重系数汇总 | 第54页 | | ·测评模型的应用 | 第54-59页 | | ·一级指标进行计算 | 第55-58页 | | ·综合测评结果计算 | 第58-59页 | | ·综合素质测评分析结论 | 第59-60页 | | ·本章小结 | 第60-61页 | | 第7章 提高高职高专学生综合素质的对策与建议 | 第61-65页 | | ·提高高职高专学生综合素质的对策 | 第61-62页 | | ·提高学生自身素质 | 第61页 | | ·多开展校内外活动 | 第61-62页 | | ·培养学生良好的思想道德素质 | 第62页 | | ·提高高职高专学生综合素质的建议 | 第62-64页 | | ·本章小结 | 第64-65页 | | 结论 | 第65-67页 | | 附录 | 第67-69页 | | 参考文献 | 第69-72页 | | 攻读硕士学位期间所发表的论文 | 第72-74页 | | 致谢 | 第74-76页 | | 个人简历 | 第76页 |
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论文编号BS2277601，这篇论文共76页
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