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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--历史人物教学对中学生家国情怀培养的策略研究
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历史人物教学对中学生家国情怀培养的策略研究
 
     论文目录
 
中文摘要第6-7页
Abstract第7-8页
绪论第11-23页
    (一) 选题缘由第11-13页
        1、时代发展的需要第11页
        2、历史学科特有的价值第11-12页
        3、课程标准的规定第12-13页
        4、学生全面发展的需要第13页
    (二) 研究现状第13-18页
        1、国内研究现状第13-18页
        2、对现有研究的反思第18页
    (三) 研究的思路和内容第18-19页
    (四) 研究的方法第19-20页
    (五) 相关的概念第20-23页
一、历史人物教学与中学生家国情怀的培养第23-29页
    (一) 课程标准中对中学生家国情怀的规定第23-25页
    (二) 历史人物资源中拥有丰富的家国情怀教育素材第25-26页
    (三) 历史人物教学与家国情怀教育的关系第26-29页
二、教科书中历史人物的整理与分析——以人教版必修一、二、三为例第29-41页
    (一) 教科书中历史人物分类的数据统计与分析第29-33页
    (二) 教科书中历史人物呈现方式的数据统计与分析第33-35页
    (三) 教科书中典型历史人物的分析第35-41页
三、历史人物教学现状调查分析——以深圳科学高中为例第41-60页
    (一) 问卷目的第41页
    (二) 问卷对象第41页
    (三) 问卷内容第41-42页
    (四) 问卷结果分析第42-58页
    (五) 历史人物教学的成效与问题第58-60页
四、历史人物教学培养中学生家国情怀的策略第60-73页
    (一) 深入理解家国情怀,制定具体教学目标第60-63页
    (二) 结合学生学习特征,合理整合教学内容第63-68页
    (三) 拓宽学生学习渠道,侧重学生主体性体验第68-73页
结语第73-74页
参考文献第74-77页
附录第77-137页
    附录1: 人教版教科书中的历史人物整理数据第77-135页
    附录2: 历史人物教学现状调查问卷第135-137页
致谢第137页

 
 
论文编号BS3852401,这篇论文共137
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