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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--阿哈龙·康托洛维奇的科学发现观研究
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阿哈龙·康托洛维奇的科学发现观研究
 
     论文目录
 
摘要第4-5页
ABSTRACT第5页
第1章 绪论第8-14页
    1.1 选题的依据和意义第8-9页
        1.1.1 选题依据第8页
        1.1.2 选题意义第8-9页
    1.2 国内外研究状况第9-10页
        1.2.1 国外研究状况第9-10页
        1.2.2 国内研究状况第10页
    1.3 研究方法和基本内容第10-11页
        1.3.1 研究方法第10-11页
        1.3.2 基本内容第11页
    1.4 阿哈龙·康托洛维奇生平及其主要思想第11-12页
    1.5 创新点与不足第12-14页
第2章 阿哈龙·康托洛维奇科学发现观提出的背景第14-22页
    2.1 科学发现研究的历史延展第14-17页
        2.1.1 逻辑经验主义的衰退第14-15页
        2.1.2 科学发现研究的复兴第15-17页
    2.2 科学发现的两种维度第17-22页
        2.2.1 科学发现的认识论之维第17-19页
        2.2.2 科学发现的本体论之维第19-22页
第3章 阿哈龙·康托洛维奇科学发现观的理论内涵第22-45页
    3.1 科学发现的种类第22-25页
        3.1.1 揭露第22-24页
        3.1.2 生成第24-25页
    3.2 科学发现的主要趋势第25-34页
        3.2.1 科学发现作为推理第25-28页
        3.2.2 “特殊主义”运动:案例研究第28-30页
        3.2.3 机械化发现第30-32页
        3.2.4 自然化发现第32-34页
    3.3 辩护与说明第34-41页
        3.3.1 辩护和合理性的范式第34-38页
        3.3.2 描述性的科学哲学及其存在的问题第38-40页
        3.3.3 是说明而不是辩护第40-41页
    3.4 科学辩护与科学发现的区别第41-45页
        3.4.1 传统的科学发现与科学辩护的区别第41-43页
        3.4.2 在非先验的方法和历史主义观点中发现与辩护之间区分的失败第43-45页
第4章 阿哈龙·康托洛维奇科学发现观的评价第45-49页
    4.1 阿哈龙·康托洛维奇科学发现观的价值意义第45-47页
        4.1.1 为科学发现提供新的视角第45-46页
        4.1.2 始终保持批判精神第46-47页
    4.2 阿哈龙·康托洛维奇科学发现观的不足之处第47-49页
        4.2.1 科学发现并不排除逻辑的功能第47-48页
        4.2.2 过度借鉴库恩的范式理论第48-49页
结语第49-50页
参考文献第50-52页
致谢第52-53页
在校期间发表学术论文情况第53页

 
 
论文编号BS4026501,这篇论文共53
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