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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--《红楼梦》与中学语文教育--以现行人教版语文必修教材为主要讨论对象
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《红楼梦》与中学语文教育--以现行人教版语文必修教材为主要讨论对象
 
     论文目录
 
摘要第3-4页
Abstract第4页
绪论第7-12页
    一 选题意义第7页
    二 学术史回顾第7-10页
    三 研究思路与方法第10-12页
第一章 初中实验教科书与统编教材中《红楼梦》选编研究第12-25页
    第一节 实验教科书《香菱学诗》选文研究第12-21页
        一 选文与原著对比第12-13页
        二 选文注释对比研究第13-17页
        三 选文导语研究第17-19页
        四 课后习题研究第19-21页
    第二节 统编版教材《刘姥姥进大观园》选文研究第21-25页
        一 选文与原著对比第21-22页
        二 选文注释对比研究第22-23页
        三 单元导语研究第23页
        四 课后习题研究第23-25页
第二章 普通高中课程标准实验教科书《红楼梦》选编研究第25-39页
    第一节 《林黛玉进贾府》选文研究第25-36页
        一 选文与原著对比第25-28页
        二 选文注释对比研究第28-32页
        三 单元导语研究第32页
        四 选文插图与人物关系表第32-34页
        五 课后习题研究第34-36页
    第二节 必修教材中《红楼梦》专题阅读研究第36-39页
        一 “名著导读”的内容构成与体例设置第36-37页
        二 “名著导读”与必修教材的联系第37-39页
第三章 从必修教材到《红楼梦》整本书阅读第39-44页
    第一节 必修课文是兴趣阅读的起点第39-40页
        一 “从无到有”第39-40页
        二 “授之以渔”第40页
        三 整体意识第40页
        四 思维锻炼第40页
    第二节 名著导读是拓展阅读的桥梁第40-41页
        一 名著导读是必修课文的深化第40-41页
        二 选修教材是名著导读的扩展第41页
    第三节 选修教材是深化解读、建构知识的助力第41-44页
        一 内容丰富,解读全面第41-42页
        二 专题精良,易于探究第42页
        三 预设结构,引导阅读第42-44页
第四章 教材选编反思与总结第44-56页
    第一节 教材选编演进概述第44-45页
        一 早期第44页
        二 中期第44-45页
        三 晚近期第45页
    第二节 教材选文节选讨论第45-50页
        一 已有选文之文本特点探究第46-49页
        二 开阔视野,探究其它选段的可能性第49-50页
    第三节 选编研究中其它相关反思第50-56页
        一 选文版本的确立第50-51页
        二 原著段落的截取第51-53页
        三 课文注解的取舍第53-54页
        四 课后习题的设计第54-55页
        五 教材选编的总结第55-56页
结语第56-57页
参考文献第57-59页
附录A 注释对照表第59-64页
附录B 《香菱学诗》导语与课后练习第64-65页
附录C 《刘姥姥进大观园》单元导语与助读提示第65-66页
附录D 《林黛玉进贾府》单元导语与课后练第66-68页
致谢第68页

 
 
论文编号BS4215851,这篇论文共68
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