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高层次学术型人才成长经历探索--基于对若干位优秀博士学位论文获得者的个案访谈
 
     论文目录
 
中文摘要第1-5页
Abstract第5-8页
一、选题的故事第8-21页
 (一) 关于背景第8-11页
 (二) 关于成果第11-14页
  1. 国内第11-13页
  2. 国外第13-14页
  3. 评价第14页
 (三) 关于问题第14-15页
 (四) 关于作者第15-16页
 (五) 关于方法第16-21页
  1. 质的研究方法第16-18页
  2. 研究的过程第18-19页
  3. 研究的效度、推广度与伦理第19-21页
二、行动者的故事:学生、导师与场域第21-44页
 (一) 学生的故事第21-33页
  1. A博士:“学术成就不是靠运气和耍小聪明可以达到的”第21-25页
  2. B博士:“丰厚的修养和坚强的意志力”第25-26页
  3. C博士:“持久地关注”第26-30页
  4. D博士:“功夫到了东西就出来了”第30-31页
  5. E博士:“身体力行地做下去”第31-33页
 (二) 导师的故事第33-40页
  1. A博士:“关键之处予以点拨”第33-35页
  2. B博士:“导师对我没有任何知识上的指导”第35页
  3. C博士:“每次修改都是非常大的鞭策”第35-37页
  4. D博士:“导师的学术态度对自己是一种鼓励和鞭策”第37-38页
  5. E博士:“鼓励我去做自己的事情”第38-40页
 (三) 场域的故事第40-44页
  1. A博士:“给你一个无形的推力”第40-41页
  2. B博士:“博士论文的产生不是个人行为”第41-42页
  3. C博士:“感觉没有什么影响”第42页
  4. D博士:“学术交流很有必要”第42页
  5. E博士:“水涨船高”第42-44页
三、思想者的故事第44-51页
 (一) 主观因素在优博学术成长中的主导作用第44-46页
  1. 智力因素是优博学术成长的基石第45页
  2. 非智力因素是优博学术成长的“守护”第45-46页
 (二) 导师在优博学术成长中的助长作用第46-49页
  1. 导师对优博学术作用的程式第47页
  2. 导师对优博学术作用大小的相关因素第47-49页
 (三) 学术场域在优博学术成长中的共生作用第49-51页
  1. 学术场域对优博学术成长的作用形式第49-50页
  2. 学术场域对优博学术成长的作用结果第50-51页
四、结论的故事:无果之实第51-53页
 (一) 无果之终第51页
 (二) 有瑕之思第51-53页
附录:优秀博士论文获得者访谈提纲第53-54页
参考文献第54-59页
在校期间发表的论文、科研成果等第59-60页
后记第60-61页

 
 
论文编号BS790451,这篇论文共61
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