摘要 | 第1-5页 |
ABSTRACT | 第5-7页 |
引言 | 第7-11页 |
(一) 选题背景 | 第7-9页 |
(二) 研究现状及选题意义 | 第9-11页 |
一、中学生口头语言表达能力的涵义及其培养原则 | 第11-15页 |
(一) 语文教学中口头语言表达的界定 | 第11-12页 |
(二) 口头语言表达能力的可培养性 | 第12-15页 |
(三) 口头语言表达能力的培养原则 | 第15页 |
二、口头语言表达能力培养的历史综述 | 第15-19页 |
(一) 对口头语言表达能力培养的思考 | 第15-18页 |
(二) 对口头语言表达能力培养策略的建议 | 第18-19页 |
三、中学语文新课程标准、语文教材与口头语言表达能力培养的关系 | 第19-25页 |
(一) 语文新课程标准对口头语言表达能力培养的要求 | 第19-23页 |
(二) 中学语文教材中口头语言表达能力培养的有关内容 | 第23-25页 |
四、中学生口头语言表达能力培养的现状分析 | 第25-34页 |
(一) 中学生口头语言表达能力培养中的问题 | 第25-31页 |
(二) 语文课堂中学生口头语言表达能力的表现及成因 | 第31-34页 |
五、语文教学中加强学生口头语言表达能力培养的教学对策 | 第34-42页 |
(一) 在中学语文教学中加强口头语言表达能力培养的意识 | 第34-36页 |
(二) 加强学生口头语言表达能力培养的基本方法 | 第36-40页 |
(三) 语文教学中的口头语言表达能力培养的案例 | 第40-42页 |
结语 | 第42-43页 |
附录 | 第43-46页 |
参考文献 | 第46-49页 |
后记 | 第49页 |