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交互式电子白板环境下初中信息技术课程的应用研究

论文目录

摘要	第1-5页
Abstract	第5-9页
1 绪论	第9-13页
·研究背景	第9-10页
·国内外研究现状	第10-11页
·研究目的和意义	第11页
·研究内容与方法	第11-13页
·研究内容	第11-12页
·研究方法	第12-13页
2 交互式电子白板应用基础理论	第13-19页
·交互式电子白板的概述	第13-16页
·交互式电子白板的概念及分类	第13-14页
·交互式电子白板的交互界面	第14-16页
·交互式电子白板的功能简述	第16页
·交互式电子白板教学应用理论基础	第16-19页
·创新应用教学理论	第16-17页
·行为主义学习理论	第17页
·建构主义学习理论	第17-19页
3 交互式电子白板环境下初中信息技术课程设计和应用	第19-28页
·初中信息技术课程教学设计	第19-21页
·课前教学分析	第19-20页
·实施教学过程	第20-21页
·教学效果分析	第21页
·初中信息技术教学实施过程	第21-24页
·交互式电子白板对初中信息技术课程教学的影响	第24-28页
·上课模式的变化	第25页
·教学效果的变化	第25-26页
·对教师和学生的影响	第26-28页
4 分析交互白板环境下教学应用存在的问题及措施	第28-36页
·交互白板环境下教学应用存在的问题	第28-32页
·资源的利用率的问题	第28-29页
·交互白板自身问题	第29-30页
·课程设计主次颠倒	第30-31页
·维护问题	第31-32页
·基于以上问题提出应对措施	第32-36页
·改变教师的教学理念	第32-33页
·创设交互白板资源平台	第33-34页
·对计算机教师进行特殊培训	第34-35页
·建立售后维护体系	第35-36页
5 研究结论及展望	第36-38页
·研究结论	第36-37页
·展望	第37-38页
参考文献	第38-40页
致谢	第40页

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