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广东省幼儿园一日活动现状调查研究
 
     论文目录
 
摘要第4-5页
Abstract第5-6页
第一章 绪论第10-14页
    一、研究缘起第10-11页
    二、研究意义第11-12页
    三、研究目的与方法第12-14页
        (一)研究目的第12页
        (二)研究方法第12-14页
第二章 研究现状第14-26页
    一、文献综述第14-24页
    二、核心概念界定第24-26页
第三章 广东省幼儿园一日活动现状调查与分析第26-47页
    一、研究样本基本资料分析第26-28页
        (一)调查对象第26-27页
        (二)样本分析第27-28页
    二、一日活动现状调查与分析第28-47页
        (一)幼儿园一日活动设置现状第28-32页
        (二)一日活动组织和实施现状第32-39页
        (三)对幼儿园一日活动的认识第39-42页
        (四)对幼儿园一日活动评价第42-47页
第四章 研究结论与分析第47-60页
    一、研究结论第47-49页
        (一)一日活动设置现状第47页
        (二)一日活动组织和实施现状第47-48页
        (三)教师对一日活动的认识第48页
        (四)教师对一日活动的评价第48-49页
    二、问题分析与讨论第49-60页
        (一)对儿童已有经验的把握是设置活动的前提条件第49-50页
        (二)教师学历影响一日活动的设置和评价第50-51页
        (三)教师观影响教师行为第51-52页
        (四)活动组织形式和过渡环节灵活性有待加强第52-53页
        (五)午睡时长影响下午半日活动丰富性第53-54页
        (六)欠发达地区幼儿学习方式欠科学化第54-55页
        (七)市一级以上级别幼儿园学习时长有待改善第55-57页
        (八)活动场地和天气状况影响户外体育活动开展第57-58页
        (九)幼儿游戏自主性有待提高、游戏活动时间有待延长第58-60页
第五章 建议与不足第60-64页
    一、相关建议第60-63页
        (一)对幼儿园的建议第60-61页
        (二)对教师的建议第61-62页
        (三)对家长的建议第62页
        (四)对相关部门的建议第62-63页
    二、研究不足之处第63-64页
参考文献第64-67页
附录 广东省幼儿园一日活动调查问卷第67-71页
攻读硕士学位期间学术成果第71-72页
致谢第72-73页

 
 
论文编号BS3380460,这篇论文共73
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