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高中物理课堂教学中学生人文精神培养的实践研究
 
     论文目录
 
摘要第1-5页
Abstract第5-6页
目录第6-7页
第一章 引论第7-12页
 一、课题提出的背景第7-8页
 二、国内外研究综述第8-11页
 三、研究方法和研究内容第11-12页
第二章 概念的界定及理论依据第12-22页
 一、人文的概念第12页
 二、人文精神的概念第12-13页
 三、高中物理课堂教学中人文精神的具体体现第13-18页
 四、人文精神培养的理论依据第18-22页
第三章 高中物理课堂教学中学生人文精神培养的现状调查与分析第22-30页
 一、调查的背景第22页
 二、对高中物理课堂学生人文精神培养现状调查与分析第22-27页
 三、高中物理课堂教学中学生人文精神培养的现状与成因分析第27-30页
第四章 高中物理教学中学生人文精神培养的策略第30-51页
 一、提高教师进行人文精神培养的素质第30-33页
 二、充分利用物理教材中和现实生活中的人文素材对学生进行人文精神的培养第33-37页
 三、营造良好的教学氛围,有效地对学生进行人文精神的培养第37-39页
 四、物理课堂教学中对学生的评价要体现人文关怀第39-41页
 五、高中物理课堂教学中学生人文精神培养的教学案例(两篇)第41-51页
结束语第51-52页
参考文献第52-53页
附录第53-57页
致谢第57页

 
论文编号BS378660,这篇论文共57
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