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对外汉语阅读教材研究--中级汉语阅读教材生词量统计分析
 
     论文目录
 
第一章 绪论第1-8页
 (一) 问题的提出第6页
 (二) 研究范围第6-7页
 (三) 研究方法第7-8页
 (四) 相关研究成果概述第8页
 (五) 研究目的第8页
第二章 几点说明第8-11页
 (一) 中级的界定第8-9页
 (二) 词表处理说明第9-10页
 (三) 自动分词第10-11页
  1、 重叠词第10-11页
  2、 离合词第11页
  3、 俗语第11页
  4、 诗句和古文第11页
第三章 六部中级汉语阅读教材生词量统计分析第11-23页
 (一) 《汉语阅读技能训练教程》第11-13页
 (二) 《现代汉语阅读入门》第13-15页
 (三) 《中级汉语阅读》第15-16页
 (四) 《汉语系列阅读》第16-19页
 (五) 《中级汉语阅读教程》第19-21页
 (六) 《核心阅读》第21-23页
第四章 六部教材词汇难度水平比较分析第23-25页
第五章 讨论第25-27页
 (一) 词汇难度水平与阅读理解第25-26页
 (二) 阅读量与词汇难度水平第26页
 (三) 阅读材料的内容与词汇难度水平第26-27页
第六章 结论第27-28页
第七章 余论第28-29页
参考文献第29-32页
附录:第32-43页
 1、 重叠词的干预记录第32-33页
 2、 离合词调整记录第33-35页
 3、 语料中出现的俗语第35-36页
 4、 语料中出现的诗句和古文第36-37页
 5、 《汉语阅读技能训练教程》词汇难度水平统计结果表第37页
 6、 《现代汉语阅读入门》细读文章词汇难度水平统计结果表第37-38页
 7、 《现代汉语阅读入门》通读文章词汇难度水平统计结果表第38页
 8、 《中级汉语阅读》词汇难度水平统计结果表第38-39页
 9、 《汉语系列阅读》词汇难度水平统计结果表第39-40页
 10 《中级汉语阅读教程》词汇难度水平统计结果表第40-43页
 11 《核心阅读》词汇难度水平统计结果表第43页

 
 
论文编号BS864060,这篇论文共43
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