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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--组织内部领导与下属影响力互动模型研究--以宁波大红鹰教育集团为例
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组织内部领导与下属影响力互动模型研究--以宁波大红鹰教育集团为例
 
     论文目录
 
中文摘要第1-6页
英文摘要第6-10页
1 绪论第10-14页
   ·研究的背景第10-11页
   ·研究的动机第11-12页
   ·研究目的第12页
   ·研究流程第12-14页
2 文献探讨第14-27页
   ·领导影响力相关文献探讨第14-19页
     ·基于“影响(力)”的领导定义第14-15页
     ·领导权力第15-16页
     ·领导影响力第16-19页
   ·下属影响力相关文献探讨第19-21页
     ·上行沟通第19-20页
     ·下属影响力第20-21页
   ·影响策略相关文献探讨第21-27页
     ·影响策略的类型第21-22页
     ·影响策略的适用时机第22-23页
     ·发挥影响力的原则第23-24页
     ·发挥影响力的步骤第24-27页
3 研究方法第27-31页
   ·研究架构第27页
   ·研究假说第27-28页
   ·操作性定义第28-29页
   ·研究对象与施测方式第29页
     ·研究对象第29页
     ·施测方式第29页
   ·调查工具第29-30页
     ·影响策略排序第29页
     ·个体变量第29-30页
   ·资料分析方法第30-31页
4 分析与结果第31-40页
   ·样本结构分析第31-32页
   ·影响策略分析第32-40页
     ·影响策略使用频率数据分析第32-36页
     ·影响策略的有效性数据分析第36-40页
5 结论与建议第40-44页
   ·民办高等教育概况第40-41页
     ·民办高等教育现状第40-41页
     ·宁波大红鹰教育集团概况第41页
   ·研究结论第41-43页
     ·个体变量与影响策略的选择第41-42页
     ·个体变量与影响策略的有效性第42-43页
   ·研究贡献第43页
   ·研究限制第43页
   ·研究建议第43-44页
后记第44-45页
致谢第45-46页
参考文献第46-48页
附录第48-52页

 
 
论文编号BS1036761,这篇论文共52
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