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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--农村基础教育“城市中心”价值取向之检讨
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农村基础教育“城市中心”价值取向之检讨
 
     论文目录
 
中文摘要第1-6页
英文摘要第6-8页
导论第8-17页
 一、研究缘起、目的和意义第10-12页
 二、问题的提出第12-14页
 三、研究的主题、过程和方法第14-17页
第一章 农村基础教育价值取向研究文献综述第17-25页
 一、对以往教育价值取向研究的概览第17-19页
 二、农村基础教育价值取向研究文献综述第19-25页
第二章 农村基础教育“城市中心”价值取向现状分析第25-30页
 一、农村基础教育“城市中心”价值取向考察第25-27页
 二、农村基础教育“城市中心”价值取向的表现第27-30页
第三章 农村基础教育“城市中心”价值取向辨析第30-37页
 一、农村基础教育的价值——农村人的“精神家园”第30-31页
 二、对农村基础教育“城市中心”价值取向合理性的检讨第31-37页
  (一) 农村基础教育“城市中心”价值取向背离了教育本体价值第31-35页
  (二) 农村基础教育“城市中心”价值取向背离了教育社会价值第35-37页
小结 农村基础教育价值取向的应然诉求第37-41页
 一、理性的农村第37-38页
 二、农村基础教育素质价值取向的提出与确立第38-41页
注释与参考文献第41-46页
攻读硕士学位期间发表的论文第46-47页
致谢第47页

 
 
论文编号BS581661,这篇论文共47
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