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“汉语桥”中文比赛视频作为对外汉语视听说材料的价值研究--以第五届“汉语桥”在华留学生汉语大赛决赛视频为例

论文目录

摘要	第5-6页
ABSTRACT	第6-7页
1 绪论	第10-13页
1.1 背景	第10页
1.2 研究目的和意义	第10-11页
1.2.1 研究目的	第10页
1.2.2 研究意义	第10-11页
1.3 文献综述	第11-13页
1.3.1 有关视听说教学研究综述	第11页
1.3.2 有关视听说教材研究综述	第11-12页
1.3.3 “汉语桥”比赛研究综述	第12-13页
2 对外汉语视听说课教学概述与理论基础	第13-18页
2.1 对外汉语视听说课教学概述	第13-14页
2.1.1 定义	第13页
2.1.2 教学原则	第13-14页
2.1.3 教学目的	第14页
2.1.4 教学意义	第14页
2.2 对外汉语视听说课理论基础	第14-18页
2.2.1 视听法	第14-15页
2.2.2 二语习得理论	第15-16页
2.2.3 心理学理论	第16页
2.2.4 5C 模式	第16-17页
2.2.5 教学艺术	第17-18页
3 “汉语桥”中文比赛视频作为对外汉语视听说材料的价值分析	第18-34页
3.1 “汉语桥”比赛概况	第18-20页
3.1.1 汉语桥项目介绍	第18页
3.1.2 第五届在华留学生汉语大赛概述	第18-20页
3.2 “汉语桥”中文比赛视频的特点	第20-23页
3.2.1 赋予教育以生动活泼的趣味性	第20-21页
3.2.2 赋予教育以竞技竞争的挑战性	第21页
3.2.3 赋予教育以国际化与平民化的融通性	第21-22页
3.2.4 语言地道、口语化	第22页
3.2.5 文化内容丰富	第22-23页
3.3 “汉语桥”中文比赛视频的词汇及语言功能分析	第23-30页
3.3.1 词汇分析	第23-24页
3.3.2 语言功能分析	第24-30页
3.4 “汉语桥”中文比赛视频在视听说课教学中的运用	第30-34页
3.4.1 听的技能训练	第30-31页
3.4.2 听说技能训练	第31-32页
3.4.3 文化拓展	第32-33页
3.4.4 交际技能培养	第33-34页
4 结论	第34-35页
参考文献	第35-37页
附录 A	第37-41页
附件 B	第41-43页
附录 C	第43-44页
附录 D	第44-64页
致谢	第64页

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