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基于结构方程模型的高校教师科研绩效压力与科研诚信影响机制研究 |
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| 致谢 | 第1-6页 | | 中文摘要 | 第6-7页 | | Abstract | 第7-10页 | | 1 绪论 | 第10-15页 | | ·研究背景及意义 | 第10-12页 | | ·研究目的 | 第12-13页 | | ·研究构思 | 第13页 | | ·研究方法 | 第13-15页 | | 2 国内外科研诚信相关研究评述 | 第15-29页 | | ·国外科研诚信相关研究评述 | 第15-22页 | | ·国内科研诚信相关研究评述 | 第22-27页 | | ·国内外以往研究评述 | 第27-29页 | | 3 科研诚信内涵构思研究 | 第29-40页 | | ·科研诚信相关概念界定 | 第29-33页 | | ·科研诚信的基本特质 | 第33-34页 | | ·科研(不)诚信分类研究 | 第34-40页 | | 4 科研绩效压力和科研诚信关系研究假设模型及研究方法 | 第40-50页 | | ·理论假设 | 第40-42页 | | ·变量测量 | 第42-47页 | | ·完整假设模型 | 第47-48页 | | ·数据收集 | 第48-50页 | | 5 分析结果——科研绩效压力与科研诚信关系模型验证 | 第50-73页 | | ·调研数据基本信息分析 | 第50-51页 | | ·变量因素分析 | 第51-59页 | | ·高校教师科研诚信认知现状等相关影响因素的描述性分析结果 | 第59-61页 | | ·科研绩效压力与科研诚信认知关系结构方程模型验证 | 第61-73页 | | 6 高校教师科研诚信建设路径研究 | 第73-78页 | | ·基于科研绩效管理制度变革的科研诚信建设 | 第73-76页 | | ·基于加强高校教师个体诚信的诚信环境建设 | 第76-78页 | | 7 研究局限及展望 | 第78-80页 | | ·研究局限 | 第78-79页 | | ·研究展望 | 第79-80页 | | 参考文献 | 第80-85页 | | 附录一:高校教师科研绩效压力和科研诚信访谈问卷 | 第85-87页 | | 附录二 | 第87-92页 | | 作者简历 | 第92页 |
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论文编号BS410312，这篇论文共92页
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