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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--西安市中小学校园足球教师教学能力现状及提升对策研究
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西安市中小学校园足球教师教学能力现状及提升对策研究
 
     论文目录
 
摘要第3-4页
abstract第4-5页
1 前言第8-16页
    1.1 研究背景第8-9页
        1.1.1 校园足球是国家高度重视的体育运动第8-9页
        1.1.2 校园足球发展是中国足球发展的需要第9页
        1.1.3 校园足球是目前学校体育的重要组成部分第9页
    1.2 研究意义第9-10页
    1.3 文献综述第10-16页
        1.3.1 相关概念的界定第10-11页
        1.3.2 国内有关校园足球教师教学能力研究概述第11-14页
        1.3.3 国外有关校园足球教师教学能力研究概述第14-16页
2 研究内容对象和方法第16-19页
    2.1 研究对象第16页
    2.2 研究方法第16-19页
        2.2.1 文献资料法第16-17页
        2.2.2 专家访谈法第17页
        2.2.3 问卷调查法第17-19页
        2.2.4 实地调查法第19页
        2.2.5 数据统计法第19页
3 结果与分析第19-39页
    3.1 西安市中小学校园足球教师基本情况分析第19-25页
        3.1.1 西安市中小学校园足球教师性别、年龄状况第19-20页
        3.1.2 西安市中小学校园足球教师学历与职称结构状况第20-21页
        3.1.3 西安市中小学校园足球教师教龄、专项背景状况第21-22页
        3.1.4 西安市中小学校园足球教师足球运动等级与足球教练等级状况第22-24页
        3.1.5 西安市中小学校园足球教师专业知识掌握状况第24-25页
    3.2 西安市中小学校园足球教师教学能力状况分析第25-33页
        3.2.1 西安市中小学校园足球教师教学设计能力状况第25-27页
        3.2.2 西安市中小学校园足球教师教学组织实施能力状况第27-28页
        3.2.3 西安市中小学校园足球教师教学沟通合作能力状况第28-29页
        3.2.4 西安市中小学校园足球教师教学评价能力状况第29-30页
        3.2.5 西安市中小学校园足球教师教学反思能力状况第30-31页
        3.2.6 西安市中小学校园足球教师教学拓展能力状况第31-33页
    3.3 西安市中小学校园足球教师教学中存在的不足第33-36页
        3.3.1 足球教师对足球相关学科知识认识结构不完整第33页
        3.3.2 足球教师教学设计能力不足第33-34页
        3.3.3 足球教师教学实施能力欠缺第34-35页
        3.3.4 足球教师对教学活动缺乏反思和改进第35页
        3.3.5 足球教师教学拓展能力不够深入第35-36页
    3.4 西安市中小学校园足球教师教学能力提升的对策探讨第36-39页
        3.4.1 加强足球相关学科和教学学科的学习第36页
        3.4.2 提高足球教师教学设计能力第36-37页
        3.4.3 提升足球教师把握课堂教学能力第37-38页
        3.4.4 强化足球教师现代教学反思意识第38页
        3.4.5 足球教师应加强拓展能力能力第38-39页
4 结论与建议第39-41页
    4.1 结论第39页
    4.2 建议第39-41页
致谢第41-42页
参考文献第42-44页
附件1第44-47页
附件2第47-49页
附件3第49-50页
附件4第50-51页

 
 
论文编号BS4308712,这篇论文共51
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