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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--高中生英语自主学习能力的调查与研究
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高中生英语自主学习能力的调查与研究
 
     论文目录
 
中文摘要第1-5页
英文摘要第5-9页
1. 问题的提出第9-12页
   ·研究的重要性第9-10页
   ·研究目的第10页
   ·研究现状第10-12页
2. 文献综述第12-19页
   ·自主学习的定义第12-15页
   ·国内外有关自主学习理论的研究第15-16页
     ·国内有关自主学习的理论研究第15-16页
     ·国内有关动机理论的研究第16页
   ·国外有关自主学习理论的研究第16-19页
     ·建构主义理论第16-17页
     ·自主学习的元认知策略第17-18页
     ·自主学习的内在机制第18-19页
3. 调查研究第19-29页
   ·调查目的第19页
   ·调查方法第19页
   ·调查对象第19页
   ·调查工具第19-20页
   ·调查数据分析第20-29页
     ·高一学生英语自主学习调查数据分析第20-21页
     ·英语自主学习策略使用调查数据分析第21-27页
     ·不同成绩学生的英语自主学习策略使用状况对比分析第27-29页
4. 结果与讨论第29-36页
   ·学生英语自主学习策略使用第29页
   ·自主学习策略使用对成绩的影响第29-30页
   ·教师对学生英语自主学习策略培训第30-32页
     ·有针对性的教学指导第30-31页
     ·通过观察他人学习第31页
     ·学生自己设计和实施学习实验第31-32页
   ·对高中英语教学的启示第32-36页
     ·培养自主性第32-33页
     ·进行分层教学第33页
     ·加强学法指导第33页
     ·重视课堂自主学习第33-34页
     ·选用学习材料第34-36页
5. 结论第36-38页
参考文献第38-40页
附录第40-46页
后记第46页

 
 
论文编号BS614962,这篇论文共46
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