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从理性化到乌托邦--柏拉图理性主义法哲学辨析 |
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| 摘要 | 第1-9页 | | Abstract | 第9-11页 | | 引言 | 第11-13页 | | 一、哲人何为 | 第13-17页 | | （一） 柏拉图的社会使命 | 第13-14页 | | （二） 令人困惑的社会正义问题 | 第14-17页 | | 二、柏拉图理想的正义社会体制 | 第17-27页 | | （一） 正义的澄明 | 第17-20页 | | （二） 第一等好的国家：理想的正义之邦 | 第20-22页 | | （三） 贤人政治：哲学家国王 | 第22-25页 | | （四） 德性共和国：言语的城邦 | 第25-27页 | | 三、柏拉图现实的正义社会体制 | 第27-51页 | | （一） 第二等好的国家：现实的正义之邦 | 第27-29页 | | （二） 法治 | 第29-33页 | | （三） 法律化的权力 | 第33-37页 | | （四） 最高权力机构：夜间议事会 | 第37-40页 | | （五） 法典的雏形 | 第40-46页 | | （六） 净化之邦 | 第46-51页 | | 四、柏拉图的公民教育及其宪政功能 | 第51-58页 | | （一） 公民教育 | 第51-54页 | | 1. 早期教育 | 第51页 | | 2. 音乐及体育教育 | 第51-52页 | | 3. 女子教育 | 第52-53页 | | 4. 护卫者的教育 | 第53-54页 | | （二） 公民教育的宪政功能 | 第54-55页 | | （三） 法律与教育 | 第55-58页 | | 五、反思与解构 | 第58-66页 | | （一） 悖论：道德与法律、人治与法治 | 第58-60页 | | （二） 困境：精英政治与大众政治 | 第60-64页 | | （三） 张力：理想主义与乌托邦 | 第64-66页 | | 结语 | 第66-67页 | | 注释 | 第67-72页 | | 参考文献 | 第72-75页 | | 致谢 | 第75-76页 | | 附录：攻读硕士学位期间发表的论文 | 第76页 |
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论文编号BS816412，这篇论文共76页
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