|
面向对外汉语的数字成语研究--以含“三”字成语为例 |
|
论文目录 |
|
摘要 | 第1-5页 | Abstract | 第5-10页 | 1. 绪论 | 第10-19页 | ·问题的提出 | 第10-13页 | ·现有的相关研究成果 | 第13-15页 | ·本文的研究对象 | 第15-17页 | ·本文的研究方法 | 第17页 | ·论文的研究目的和意义 | 第17-19页 | 2. 成语中“三”的语义 | 第19-33页 | ·成语源流类别 | 第19-22页 | ·“三”的表意 | 第22-33页 | ·实指 | 第24-26页 | ·虚指 | 第26-33页 | 3. 数字成语的语法划分 | 第33-43页 | ·第一层次:成语的篇章、句法功能 | 第33-38页 | ·单独成句,或作为复句中的分句 | 第33-34页 | ·充当句子成分 | 第34-38页 | ·第二层次:成语内部的语法结构 | 第38-40页 | ·第三层次:数字“三”与直接成分的语法结构关系划分 | 第40-43页 | 4. 数字成语调查问卷分析 | 第43-52页 | ·调查对象和调查方式 | 第43页 | ·调查数据分析 | 第43-50页 | ·第一大题分析数据 | 第44-47页 | ·第二大题分析数据 | 第47-48页 | ·第三大题分析数据 | 第48-50页 | ·总结 | 第50-52页 | 5. 数字成语教学策略 | 第52-72页 | ·探寻教学法的重要性与必要性 | 第52-54页 | ·具体教学方法 | 第54-70页 | ·形式方面 | 第55-57页 | ·语义方面 | 第57-63页 | ·语法方面 | 第63-67页 | ·语用方面 | 第67-70页 | ·复练环节 | 第70-72页 | 结语 | 第72-74页 | 参考文献 | 第74-77页 | 附录一:《汉语水平词汇与汉字等级大纲(修订本)》“四字格”成语列表 | 第77-78页 | 附录二:《基于DCC的成语使用情况调查》中一级成语 | 第78-79页 | 附录三:交际任务项目表(初级) | 第79-82页 | 附录四:关于留学生含“三”字成语学习效果调查试卷 | 第82-83页 | 致谢 | 第83-84页 |
|
|
|