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辽宁省聘任合同制幼儿教师流动状况调查研究 |
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| 论文目录 |
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| 摘要 | 第7-8页 | | Abstract | 第8-9页 | | 一、引言 | 第10-23页 | | (一) 研究缘起 | 第10-12页 | | 1. 研究背景 | 第10-11页 | | 2. 研究意义 | 第11-12页 | | (二) 概念界定 | 第12-13页 | | (三) 国内外研究综述 | 第13-18页 | | 1. 国内研究 | 第13-17页 | | 2. 国外研究 | 第17-18页 | | 3. 已有研究局限 | 第18页 | | (四) 研究设计与过程 | 第18-23页 | | 1. 研究对象 | 第18-19页 | | 2. 研究目标 | 第19页 | | 3. 研究内容 | 第19页 | | 4. 研究方法 | 第19-20页 | | 5. 调查工具的编制 | 第20-21页 | | 6. 调查实施 | 第21-22页 | | 7. 时间安排 | 第22-23页 | | 二、辽宁省聘任合同制幼儿教师流动现状调查 | 第23-31页 | | (一) 低龄和低教龄幼儿教师流动性更大 | 第23-25页 | | (二) 高学历教师流动意愿较强烈 | 第25-26页 | | (三) 有流动经历的幼儿教师职称普遍偏低 | 第26-27页 | | (四) 有流动经历的教师工资待遇一般在1000-1800元之间 | 第27-28页 | | (五) 聘任合同制的不稳定性是致使幼儿教师流动的主要原因 | 第28-31页 | | 三、聘任合同制幼儿教师流动分析与讨论 | 第31-39页 | | (一) 年龄和教龄因素与幼儿教师流动 | 第31-33页 | | (二) 学历与幼儿教师流动 | 第33-34页 | | (三) 职称与幼儿教师流动 | 第34-36页 | | (四) 工资待遇与幼儿教师流动 | 第36-38页 | | (五) 聘任合同制和社会地位低与幼儿教师流动 | 第38-39页 | | 四、结论 | 第39-41页 | | 五、保障聘任合同制幼儿教师合理流动的对策 | 第41-43页 | | (一) 给予青年幼儿教师更多关注 | 第41页 | | (二) 政府加大对幼儿园投资力度 | 第41-42页 | | (三) 幼儿园加强管理,给教师创造更多晋升机会 | 第42页 | | (四) 给予合同制教师与有编制教师几乎平等的待遇 | 第42-43页 | | 六、研究不足与研究展望 | 第43-44页 | | 参考文献 | 第44-46页 | | 附录 | 第46-49页 | | 附录一 | 第46页 | | 附录二 | 第46页 | | 附录三 | 第46-47页 | | 附录四 | 第47-49页 | | 致谢 | 第49-50页 | | 个人简介 | 第50-51页 |
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