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高中作文评改方式探究
 
     论文目录
 
中文摘要第5-6页
英文摘要第6-7页
绪论第8-13页
第一章 评改概念的界定及其目的和意义第13-16页
    一、“评改”的概念界定第13-14页
    二、作文评改的意义第14-16页
第二章 作文评改的标准和原则第16-21页
    一、《普通高中语文课程标准》对书面表达的要求第16页
    二、《考试大纲》中对写作能力的要求第16-18页
    三、高中作文“评改”新标准第18-19页
    四、高中作文“评改”新原则第19-21页
第三章 高中作文评改中存在的主要问题第21-26页
    一、教师评改观念落伍第21-22页
    二、评改标准不科学第22-24页
    三、评改内容片面第24-26页
第四章 高中作文评改方式多样化探索第26-35页
    一、传统评改方式的新运用第26-31页
    二、其它评改方式第31-35页
结语第35-36页
参考文献第36-37页
致谢第37-38页
个人简介第38页
 
 
论文编号BS2634713，这篇论文共38页
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