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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--民办中学教师职业倦怠的研究--以福建泉州市区三所民办普通中学教师为例
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民办中学教师职业倦怠的研究--以福建泉州市区三所民办普通中学教师为例
 
     论文目录
 
摘要第2-3页
Abstract第3页
中文文摘第4-9页
绪论第9-12页
第一章 相关研究述评第12-22页
    1.1 国内外本课题的研究现状第12-18页
        1.1.1 国外教师职业倦怠的研究现状第12-14页
        1.1.2 国内教师职业倦怠的研究现状第14-15页
        1.1.3 教师职业倦怠的发展模型或阶段第15-17页
        1.1.4 教师职业倦怠的跨文化研究第17-18页
    1.2 教师职业倦怠的理论概念和理论依据第18-22页
        1.2.1 职业倦怠的概念第18-19页
        1.2.2 教师职业倦怠的概念第19页
        1.2.3 民办教师的概念第19页
        1.2.4 教师职业倦怠的相关理论第19-20页
        1.2.5 本论文的理论依据和研究工具第20-22页
第二章 民办教师职业倦怠的调查结果及其原因分析第22-46页
    2.1 教师职业倦怠的调查结果描述第22-39页
        2.1.1 研究对象总体状况第22-23页
        2.1.2 教师职业倦怠的三个维度的总体状况第23-24页
        2.1.3 不同性别的教师之间职业倦怠状况的比较第24页
        2.1.4 不同受教育程度的教师之间职业倦怠状况的比较第24-25页
        2.1.5 不同婚姻状况的教师之间职业倦怠状况的比较第25-27页
        2.1.6 不同教龄的教师之间职业倦怠状况的比较第27-29页
        2.1.7 不同任教年段的教师之间职业倦怠状况的比较第29-30页
        2.1.8 不同年龄的教师之间职业倦怠状况的比较第30-32页
        2.1.9 不同职称的教师之间职业倦怠状况的比较第32-33页
        2.1.10 不同担任班主任年限的教师之间职业倦怠状况的比较第33-36页
        2.1.11 担任年段长或学校管理干部与普通教师之间职业倦怠状况的比较第36-37页
        2.1.12 不同月平均工资的教师之间职业倦怠状况的比较第37-39页
    2.2 原因分析第39-46页
        2.2.1 社会因素第39-41页
        2.2.2 学校及其教育主管部门因素第41-42页
        2.2.3 个人因素第42-46页
第三章 解决教师职业倦怠的方法第46-54页
    3.1 加强民办教师的理想、信念和价值观教育第46-47页
    3.2 加强民办学校文化建设第47-48页
    3.3 加强民办教师的职业培训和职业规划第48-49页
    3.4 保障民办教师福利待遇和有力的后勤支持第49-50页
    3.5 完善民办教师选聘、使用、评价、职称评聘制度第50-51页
    3.6 加强民办教师的自我管理第51-52页
    3.7 相关方的正面积极参与第52-54页
结论第54-55页
附录1第55-57页
附录2第57-58页
参考文献第58-63页
致谢第63页

 
 
论文编号BS2928363,这篇论文共63
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