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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--词汇呈现方式与学习者的感知风格对英语词汇记忆效果的影响
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词汇呈现方式与学习者的感知风格对英语词汇记忆效果的影响
 
     论文目录
 
Abstract第1-6页
中文摘要第6-7页
List of Tables and Figures第7-8页
List of Abbreviation第8-11页
Chapter One Introduction第11-15页
   ·Background of the study第11页
   ·Orientation of the study第11-13页
   ·Significance of this study第13-14页
   ·Structure of this thesis第14-15页
Chapter Two Literature Review第15-29页
   ·Vocabulary presentation modes第15-25页
     ·Definition of presentation mode第15-16页
     ·Classification of vocabulary presentation modes第16-18页
     ·Relevant studies on ESL/EFL vocabulary presentation modes第18-25页
       ·Studies on vocabulary presentation modes abroad第18-22页
       ·Studies on vocabulary presentation modes in China第22-24页
       ·Critical appraisal of the existing researches第24-25页
   ·Perceptual learning styles第25-28页
     ·Learning style and perceptual learning styles第25-27页
     ·Relevant studies of perceptual learning style home and abroad第27-28页
   ·Summary第28-29页
Chapter Three Research Methodology第29-40页
   ·Overall description of the study第29页
   ·The research questions and hypotheses第29-30页
   ·Research design第30-35页
     ·The vocabulary presentation modes in this study第30-32页
     ·Subjects第32-34页
     ·Research material第34页
     ·Instruments第34-35页
   ·Research Procedure第35-38页
     ·Pre-test第36页
     ·Experiments of presenting words in different modes第36-37页
     ·Performing the two posttests第37-38页
     ·Scoring of the two posttests第38页
   ·Data analysis第38-40页
Chapter Four Results and Discussion第40-58页
   ·Effects of different presentation modes on vocabulary memorization第40-45页
     ·Effect of presentation modes in immediate memory第40-41页
     ·Effect of presentation modes in delayed retention第41-43页
     ·Memorization fading tendency of presentation mode第43-45页
   ·Effects of presentation language on vocabulary memorization第45-48页
     ·Effects of presentation language in immediate memory第45-46页
     ·Effects of presentation language in delayed retention第46-47页
     ·Memorization fading tendency of presentation language第47-48页
   ·Interactions of presentation mode and presentation language第48-52页
     ·Interactions of mode and language in immediate memory第49-50页
     ·Interactions of mode and language in delayed retention第50-52页
   ·Interactions of perceptual learning style (PLS) and presentation mode第52-54页
     ·Interactions of mode and leaner’s PLS in immediate memory第52-53页
     ·Interactions of mode and leaner’s PLS in delayed retention第53-54页
   ·Discussions第54-58页
Chapter Five Conclusion第58-62页
   ·Major findings第58-59页
   ·Implications for teaching and learning第59-60页
     ·Importance of multiple channel presentation第59-60页
     ·Importance of review and practice in vocabulary learning第60页
   ·Limitations of the study and suggestions for future study第60-62页
Bibliography第62-69页
Appendixes第69-75页
攻读学位期间取得的科研成果清单第75页

 
 
论文编号BS294213,这篇论文共75
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