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当代中国人的素质提升研究 |
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论文目录 |
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致谢 | 第5-6页 | 摘要 | 第6-7页 | ABSTRACT | 第7-8页 | 1 导论 | 第12-20页 | 1.1 研究背景与意义 | 第12-14页 | 1.1.1 研究背景 | 第12-13页 | 1.1.2 研究意义 | 第13-14页 | 1.2 文献综述 | 第14-18页 | 1.2.1 西方学者对人的素质的相关研究 | 第14-15页 | 1.2.2 中国学者对人的素质的相关研究 | 第15-17页 | 1.2.3 马克思主义对人的素质的相关研究 | 第17-18页 | 1.3 创新点与难点 | 第18-20页 | 2 人的素质概述 | 第20-29页 | 2.1 相关概念解读 | 第20-22页 | 2.1.1 人的素质 | 第20-21页 | 2.1.2 人的全面发展 | 第21-22页 | 2.2 人的素质与人的全面发展 | 第22-24页 | 2.2.1 人的全面发展对人的素质的要求 | 第22-23页 | 2.2.2 现代社会发展对人的素质的要求 | 第23-24页 | 2.3 人的素质的特征 | 第24-25页 | 2.3.1 内在性 | 第24页 | 2.3.2 稳定性 | 第24页 | 2.3.3 整体性 | 第24-25页 | 2.3.4 社会历史性 | 第25页 | 2.4 人的素质的结构 | 第25-29页 | 2.4.1 生理素质 | 第25-26页 | 2.4.2 心理素质 | 第26-27页 | 2.4.3 社会素质 | 第27-28页 | 2.4.4 科学文化素质 | 第28-29页 | 3 人的素质在社会发展中的价值和意义 | 第29-36页 | 3.1 人的素质在社会历史发展中的价值 | 第29-31页 | 3.1.1 人的素质是影响社会发展的重要因素 | 第29-30页 | 3.1.2 人的素质是衡量社会进步的标志之一 | 第30-31页 | 3.1.3 人的素质是推动社会发展的重要力量 | 第31页 | 3.2 人的素质对社会发展的重要意义 | 第31-36页 | 3.2.1 有利于推动经济进步,促进社会稳定发展 | 第31-32页 | 3.2.2 有利于规范执政行为,提升执政服务能力 | 第32-33页 | 3.2.3 有利于文化繁荣发展,保证文化建设有序进行 | 第33-34页 | 3.2.4 有利于调节社会矛盾,营造和谐社会氛围 | 第34-35页 | 3.2.5 有利于生态环境保护,建设美丽中国 | 第35-36页 | 4 当代中国人的素质存在的问题及制约因素 | 第36-45页 | 4.1 人的素质在社会发展中存在的问题 | 第36-40页 | 4.1.1 健康状态存忧 | 第36-37页 | 4.1.2 社会心理失衡 | 第37-38页 | 4.1.3 理想信仰缺失 | 第38页 | 4.1.4 道德意识淡化 | 第38-39页 | 4.1.5 文化素养较弱 | 第39-40页 | 4.1.6 价值取向紊乱 | 第40页 | 4.2 制约人的素质提升的原因 | 第40-45页 | 4.2.1 经济发展水平低 | 第41页 | 4.2.2 社会制度不完善 | 第41-42页 | 4.2.3 文化心理的消极影响 | 第42-43页 | 4.2.4 教育水平的制约 | 第43-44页 | 4.2.5 人的主体性缺失 | 第44-45页 | 5 提升中国人的素质的基本路径 | 第45-53页 | 5.1 优化客观环境 | 第45-49页 | 5.1.1 推进物质文明建设,为提升人的素质奠定经济基础 | 第45-46页 | 5.1.2 加强完善制度建设,为提升人的素质提供制度保障 | 第46页 | 5.1.3 提升文化的内化力,为提升人的人的素质提供精神食粮 | 第46-47页 | 5.1.4 全面实施素质教育,提升国民精神素质和科学素养 | 第47-48页 | 5.1.5 增强环境塑造能力,创设优越的自然和社会环境 | 第48-49页 | 5.2 加强自身建设 | 第49-53页 | 5.2.1 发掘自身创新素质潜能,以科技进步带动生产力发展 | 第49-50页 | 5.2.2 运用人的素质测评体系,激发人的自律自纠意识 | 第50-51页 | 5.2.3 学习掌握现代科学技术,更新自身科学知识结构 | 第51-52页 | 5.2.4 汲取传统文化精粹营养,努力加强自身修养 | 第52-53页 | 参考文献 | 第53-55页 | 作者简历及攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第55-57页 | 学位论文数据集 | 第57页 |
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