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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--高中语文戏剧教学存在的问题及改进策略
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高中语文戏剧教学存在的问题及改进策略
 
     论文目录
 
致谢第5-6页
摘要第6-8页
Abstract第8-9页
绪论第12-16页
    (一)研究背景和研究缘起第12-13页
    (二)研究现状第13-14页
    (三)研究思路和研究方法第14页
    (四)研究的意义第14-16页
第一章 加强高中语文戏剧教学的必要性第16-20页
    (一)戏剧的内涵第16页
    (二)戏剧文学的特点第16-18页
        1. 高度集中的人物、情节和结构第16-17页
        2.尖锐激烈的矛盾冲突第17页
        3.富有个性化、动作性和潜台词的舞台语言第17-18页
    (三)戏剧教学的价值和意义第18-20页
        1.精读戏剧选文,培养阅读语感第18页
        2.研读戏剧文本,获得审美体验第18页
        3.整本阅读戏剧,把握戏剧情感第18-20页
第二章 高中语文戏剧教学存在的问题及成因分析第20-29页
    (一)高中语文戏剧教学现状调查结果分析第20-21页
    (二)高中语文戏剧教学存在的问题及原因分析第21-29页
        1.学生学习戏剧过程中遇到的问题及原因第21-23页
        2.高中语文教师戏剧教学存在的问题及原因第23-26页
        3.教学资源方面存在的问题及原因第26-29页
第三章 高中语文戏剧教学的改进策略第29-37页
    (一)注重鉴赏式阅读第29-31页
        1.把握戏剧矛盾冲突第29-30页
        2.品味戏剧语言魅力第30-31页
        3.感知鲜活的人物形象第31页
    (二)加强体验式教学第31-33页
        1.观看戏剧影视作品,深化戏剧作品感悟第31-32页
        2.学生排练戏剧作品,切身感受人物心理第32页
        3.分角色朗读戏剧课文,加深人物形象感知第32-33页
    (三)注重读写结合策略第33-34页
        1.续写戏剧作品,发挥创造想象第33-34页
        2.转化戏剧文本,培养发散思维第34页
        3.捕捉戏剧细节,获得写作灵感第34页
    (四)积极利用学校多种资源第34-37页
        1.利用多媒体信息资源,提升戏剧阅读的兴趣第34-35页
        2.学校建设戏剧表演场地,提升学生综合发展第35页
        3.立足语文新课程标准,培养学生核心素养第35-37页
结论第37-38页
参考文献第38-40页
附录A第40-45页
附录B第45-46页
作者简历第46页

 
 
论文编号BS4308713,这篇论文共46
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