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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--试论舞蹈人物形象塑造中情感的外化表现 ——以舞蹈《鹊桥仙》《徽娘》《老伴》为例
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试论舞蹈人物形象塑造中情感的外化表现 ——以舞蹈《鹊桥仙》《徽娘》《老伴》为例
 
     论文目录
 
中文摘要第3-4页
英文摘要第4-7页
引言第7-10页
第一章 情感表达在舞蹈人物形象塑造中的重要作用第10-14页
    第一节 人物形象塑造中情感表达的核心要素第10-12页
        一、生活原型为基础第10-11页
            (一)模仿人物第10页
            (二)“创造性想象”拟造人物第10-11页
        二、理论知识为前提第11-12页
            (一)文学知识的积累第11页
            (二)舞蹈专业知识的储存第11-12页
        三、多门类艺术为依托第12页
    第二节 人物形象塑造中情感表达的作用第12-14页
        一、增强舞蹈角色的个性化第12页
        二、提高舞蹈表演的整体性第12-13页
        三、升华舞蹈作品的艺术性第13-14页
第二章 情感外化在舞蹈人物形象塑造中的表现特征第14-24页
    第一节 形象塑造中肢体情感的语言化第14-16页
        一、外在形象化第14-15页
            (一)《鹊桥仙》—“行如流水”的动作风格表现少女形象第14页
            (二)《徽娘》—“圆、倾、拧”的体态动律呈现梅之年形象第14-15页
            (三)《老伴》—夸张化的肢体表现塑造老人形象第15页
        二、内在性格化第15-16页
            (一)《鹊桥仙》—“虚拟化”织女形象的性格转换第15-16页
            (二)《徽娘》—写实刻画封建社会女性形象第16页
            (三)《老伴》—叙事性表达突出幽默风趣形象第16页
    第二节 内心情感转换为外化情感的手段第16-21页
        一、内心独白的构建第16-18页
        二、情节冲突的强调第18-20页
        三、移情表现的唤醒第20-21页
    第三节 舞蹈中情感外化的传达方式第21-24页
        一、身心合一、内外兼修的角色表现第21页
        二、借物抒情、烘托情感的道具运用第21-22页
        三、突出感受、渲染情绪的音乐烘托第22页
        四、明确清晰、画龙点睛的主题升华第22-24页
第三章 情感外化在舞蹈人物形象塑造中的表演实践第24-29页
    第一节 舞蹈表演中人物内心情感外化的审美价值第24页
        一、“以情带舞,传情达意”来深化舞蹈思想第24页
        二、“以舞传情,隐喻表达”以加强观众的审美感受第24页
    第二节 舞者塑造人物形象时内心情感的表现与再现第24-29页
        一、《鹊桥仙》中人物“形”“神”的统一第25-26页
            (一)以“神”带“形”第25页
            (二)以“形”传“神”第25-26页
        二、《老伴》中人物舞台“情”和生活“情”的统一第26-27页
            (一)生活“情”构造舞台“情”第26-27页
            (二)舞台“情”升华生活“情”第27页
        三、《徽娘》中人物创新与精神境界的统一第27-29页
            (一)角色与舞者产生共情第28页
            (二)舞者与观众产生共鸣第28-29页
结语第29-30页
参考文献第30-31页
作者简介第31-33页
致谢第33页

 
 
论文编号BS4714113,这篇论文共33
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