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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--苗族文化在学校教育中的传承机制研究--以台江县苗族服饰文化为个案
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苗族文化在学校教育中的传承机制研究--以台江县苗族服饰文化为个案
 
     论文目录
 
摘要第1-5页
ABSTRACT第5-7页
导论第7-16页
 (一) 问题提出第7-9页
 (二) 文献综述第9-13页
 (三) 相关概念界定第13-14页
 (四) 研究思路和方法第14-16页
一、苗族服饰文化及其传承第16-26页
 (一) 苗族服饰文化的主要内涵第16-20页
 (二) 苗族服饰的文化空间第20-21页
 (三) 苗族服饰文化的传承危机第21-26页
二、苗族服饰文化在学校教育中传承的必要性分析第26-35页
 (一) 苗族服饰文化在学校教育中传承的必要性第26-27页
 (二) 苗族服饰文化传承在学校教育体系中的地位第27-28页
 (三) 对苗族服饰文化在学校教育中传承的实地考察第28-35页
三、苗族服饰文化在学校教育中传承的问题分析第35-40页
 (一) 传承苗族服饰文化缺乏正确的价值取向第35-36页
 (二) 传承苗族服饰文化的目标不明第36-37页
 (三) 传承苗族服饰文化的内涵不足第37-38页
 (四) 苗族服饰文化的传承缺乏有效保障措施第38-39页
 (五) 苗族服饰文化的传承缺乏评价体系第39-40页
四、完善苗族服饰文化在学校教育中的传承机制第40-46页
 (一) 建立民族服饰文化意识与学校教育的共生机制第40页
 (二) 整合苗族服饰文化第40-42页
 (三) 学校教育传承苗族服饰文化的改进措施第42-46页
结束语第46-47页
参考文献第47-50页
附录第50-53页
后记第53页

 
 
论文编号BS657563,这篇论文共53
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