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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--教师专业化视野下的教师实践智慧探究
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教师专业化视野下的教师实践智慧探究
 
     论文目录
 
摘要第1-6页
Abstract第6-8页
导论第8-16页
 (一) 问题的提出第8-9页
 (二) 研究的意义和目的第9-12页
 (三) 国内外研究综述第12-15页
 (四) 研究方法与思路第15-16页
一、教师实践智慧基本内涵及其主要特征与表现第16-24页
 (一) 相关概念解析第16-17页
 (二) 教师实践智慧的主要特征第17-20页
 (三) 教师实践智慧的主要表现第20-24页
二、影响教师实践智慧生成因素探讨第24-35页
 (一) 制度层面的因素第24-29页
 (二) 教师个体的因素第29-31页
 (三) 教学环境层面的因素第31-35页
三、教师实践智慧生成的路径分析第35-46页
 (一) 教师教育一体化是教师实践智慧生成的前提第35-38页
 (二) 实践反思是教师实践智慧生成的关键第38-40页
 (三) 发展性教师评价制度的健全是教师实践智慧生成的保证第40-43页
 (四) 创建合作型教师群体文化是教师实践智慧生成的基础第43-46页
参考文献第46-48页
致谢第48-49页
附: 本人在读期间发表科研论文、论著及获奖情况一览表第49页

 
 
论文编号BS1476614,这篇论文共49
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