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教师专业化视野下的教师实践智慧探究
论文目录
摘要
第1-6页
Abstract
第6-8页
导论
第8-16页
(一) 问题的提出
第8-9页
(二) 研究的意义和目的
第9-12页
(三) 国内外研究综述
第12-15页
(四) 研究方法与思路
第15-16页
一、教师实践智慧基本内涵及其主要特征与表现
第16-24页
(一) 相关概念解析
第16-17页
(二) 教师实践智慧的主要特征
第17-20页
(三) 教师实践智慧的主要表现
第20-24页
二、影响教师实践智慧生成因素探讨
第24-35页
(一) 制度层面的因素
第24-29页
(二) 教师个体的因素
第29-31页
(三) 教学环境层面的因素
第31-35页
三、教师实践智慧生成的路径分析
第35-46页
(一) 教师教育一体化是教师实践智慧生成的前提
第35-38页
(二) 实践反思是教师实践智慧生成的关键
第38-40页
(三) 发展性教师评价制度的健全是教师实践智慧生成的保证
第40-43页
(四) 创建合作型教师群体文化是教师实践智慧生成的基础
第43-46页
参考文献
第46-48页
致谢
第48-49页
附: 本人在读期间发表科研论文、论著及获奖情况一览表
第49页
论文编号
BS1476614
,这篇论文共
49
页
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