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普通高中作业管理的现状及其优化策略研究--以新津县华润高级中学为例
 
     论文目录
 
摘要第4-6页
ABSTRACT第6-7页
1 绪论第10-15页
    1.1 研究背景第10页
    1.2 国内外研究现状第10-12页
        1.2.1 作业设计的研究第10-12页
        1.2.2 作业布置的研究第12页
        1.2.3 作业评价的研究第12页
    1.3 研究内容及其它第12-15页
        1.3.1 研究内容第12-13页
        1.3.2 研究方法第13页
        1.3.3 研究思路第13页
        1.3.4 本研究的创新之处及其意义第13-15页
2 普通高中作业管理概论第15-19页
    2.1 作业管理的一般理论第15-17页
        2.1.1 管理理论第15-16页
        2.1.2 作业理论第16-17页
    2.2 作业管理概述第17-19页
        2.2.1 核心概念界定第17页
        2.2.2 作业管理的功能第17-19页
3 普通高中作业管理调查分析第19-31页
    3.1 高中作业管理调查问卷的编制第19-20页
        3.1.1 调查问卷的内容第19-20页
    3.2 调查问卷的效度与信度第20-21页
        3.2.1 调查问卷的信度分析第20页
        3.2.2 调查问卷的效度分析第20-21页
    3.3 调查问卷的发放与回收第21页
    3.4 调查报告数据分析第21-29页
        3.4.1 教师调查报告数据分析第21-26页
        3.4.2 学生调查报告数据分析第26-29页
    3.5 总结第29-31页
4 普高作业管理优化的策略研究第31-64页
    4.1 制定作业管理标准第32-43页
        4.1.1 作业管理标准的制定依据第32-35页
        4.1.2 明确作业管理目标第35-40页
        4.1.3 作业管理标准的具体内容第40页
        4.1.4 作业管理标准实施第40-43页
    4.2 优化作业过程管理第43-64页
        4.2.1 狠抓作业设计第43-53页
        4.2.2 优化作业布置第53-54页
        4.2.3 严明作业调控第54-57页
        4.2.4 重视作业评价第57-64页
5 结语:收获、问题与展望第64-65页
参考文献第65-67页
附录一 高中作业管理的现状调查问卷第67-69页
附录二第69-70页
致谢第70页

 
 
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