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基于CNKI的中学语文教研现状之文献计量学考察 |
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| 论文目录 |
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| 摘要 | 第2-4页 | | abstract | 第4-5页 | | 绪论 | 第7-15页 | | 第一节 问题的提出 | 第7-9页 | | 第二节 当前研究现状 | 第9-11页 | | 第三节 论文研究思路 | 第11-15页 | | 第一章 数据来源与处理方式 | 第15-21页 | | 第一节 数据库 | 第15页 | | 第二节 检索方式与检索结果 | 第15-16页 | | 第三节 获取数据与处理方式 | 第16-21页 | | 第二章 中学语文研究期刊文献总体特征 | 第21-29页 | | 第一节 中学语文研究期刊文献累计总量总体情况分析 | 第21-24页 | | 第二节 中学语文研究期刊论文年度数量总体呈线性增长的态势 | 第24-27页 | | 第三节 中学语文研究的整体趋势与问题 | 第27-29页 | | 第三章 中学语文研究论文发表与课题资助情况 | 第29-49页 | | 第一节 中学语文研究论文作者分析 | 第29-36页 | | 第二节 中学语文研究论文期刊分析 | 第36-43页 | | 第三节 中学语文研究论文基金分析 | 第43-49页 | | 第四章 中学研究主题与传播现状对中学语文的影响 | 第49-67页 | | 第一节 中学语文研究高频关键词分析 | 第49-54页 | | 第二节 中学语文研究高频下载论文分析 | 第54-59页 | | 第三节 中学语文研究高频被引论文分析 | 第59-67页 | | 第五章 中学语文教研现状对教学实践的启示 | 第67-75页 | | 第一节 教师应该重视教育实践与教学创新之间的平衡 | 第67-70页 | | 第二节 学校应该为鼓励和推广教学创新营造良好氛围 | 第70-71页 | | 第三节 国家应该加强中学语文教学科研创新工作的支持和投入 | 第71-75页 | | 结论 | 第75-79页 | | 参考文献 | 第79-83页 | | 附录1 核心期刊刊文量 | 第83-85页 | | 附录2 高频下载文献 | 第85-87页 | | 附录3 高频被引文献 | 第87-90页 | | 致谢 | 第90-92页 |
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论文编号BS3180214，这篇论文共92页
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