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家风建设推进党风建设的伦理价值 |
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| 论文目录 |
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| 中文摘要 | 第5-6页 | | 英文摘要 | 第6-10页 | | 1 绪论 | 第10-23页 | | 1.1 研究背景 | 第10-11页 | | 1.2 研究意义 | 第11-13页 | | 1.2.1 理论意义 | 第11页 | | 1.2.2 实践意义 | 第11-13页 | | 1.3 研究综述 | 第13-21页 | | 1.3.1 关于家风与家庭伦理的研究 | 第13-14页 | | 1.3.2 关于党风建设的研究 | 第14-19页 | | 1.3.3 关于家风与党风关系的研究 | 第19-21页 | | 1.4 研究内容和研究方法 | 第21页 | | 1.4.1 研究内容 | 第21页 | | 1.4.2 研究方法 | 第21页 | | 1.5 创新点 | 第21-22页 | | 1.6 不足点 | 第22页 | | 1.7 解决对策 | 第22-23页 | | 2 概念界定及主要理论阐释 | 第23-31页 | | 2.1 相关概念 | 第23-28页 | | 2.1.1 家规、家训、家风 | 第23-25页 | | 2.1.2 家教、家庭伦理与家庭美德 | 第25-28页 | | 2.2 家风建设的伦理依据 | 第28-31页 | | 2.2.1 道德功能是家风建设的理论支撑 | 第28-29页 | | 2.2.2 家庭伦理是家风建设的基本遵循 | 第29-31页 | | 3 家风建设的重要意义 | 第31-36页 | | 3.1 家风建设的伦理价值 | 第31-33页 | | 3.1.1 家风建设是社会公序良俗的基础 | 第32页 | | 3.1.2 家风建设是党风建设的重要内容 | 第32-33页 | | 3.2 家风建设中存在的主要问题 | 第33-36页 | | 3.2.1 家风传承意识淡漠 | 第34-35页 | | 3.2.2 家风精华被忽视 | 第35页 | | 3.2.3 家风建设机制不明 | 第35-36页 | | 4 家风建设的历史演进 | 第36-48页 | | 4.1 中国传统文化中的家风建设 | 第36-40页 | | 4.1.1 家规家训在家风建设中的作用 | 第36-38页 | | 4.1.2 传统家风的主要内容 | 第38-40页 | | 4.2 中国共产党人的“红色家风” | 第40-43页 | | 4.2.1 .中国共产党人的“红色家风”内容 | 第40-41页 | | 4.2.2 .中国共产党人的“红色家风”特点 | 第41-43页 | | 4.3 中国共产党人的“制度家风” | 第43-45页 | | 4.3.1 《中国共产党廉洁自律准则》 | 第43-44页 | | 4.3.2 《关于新形势下党内政治生活的若干准则》 | 第44-45页 | | 4.3.3 《中国共产党党内监督条例》 | 第45页 | | 4.4 新时代的家风建设 | 第45-48页 | | 4.4.1 新时代家风建设内容 | 第46-47页 | | 4.4.2 新时代家风建设特点 | 第47-48页 | | 5 家风建设推进党风建设的主要路径 | 第48-54页 | | 5.1 汲取中华优秀传统文化中的有益资源 | 第48-50页 | | 5.1.1 以传统家规家训涵养家风建设 | 第49页 | | 5.1.2 以古代廉政智慧丰富党风建设 | 第49-50页 | | 5.2 继承中国共产党人家风建设的宝贵经验 | 第50-51页 | | 5.2.1 弘扬革命前辈的红色家风 | 第50-51页 | | 5.2.2 加强中国共产党的制度家风 | 第51页 | | 5.3 加强社会主义核心价值观教育 | 第51-52页 | | 5.3.1 诚信友善的价值观教育是家风联接党风的基础 | 第51-52页 | | 5.3.2 爱国敬业的价值观教育是家风推进党风的归宿 | 第52页 | | 5.4 树立社会主义家庭文明新风尚 | 第52-54页 | | 5.4.1 倡扬忠诚责任、向上向善的家庭伦理 | 第53页 | | 5.4.2 强化爱国爱家、共建共享的家国情怀 | 第53-54页 | | 结语 | 第54-55页 | | 参考文献 | 第55-59页 | | 附录 A：作者在攻读硕士学位期间发表的论文、科研情况 | 第59-60页 | | 致谢 | 第60页 |
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论文编号BS4211464，这篇论文共60页
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