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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--初中英语教师自我效能感的现状研究
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初中英语教师自我效能感的现状研究
 
     论文目录
 
Acknowledgements第5-6页
Abstract第6-7页
摘要第8-11页
Chapter One Introduction第11-16页
    1.1 Research Background第11-13页
    1.2 Purpose and Significance of the Study第13-14页
    1.3 Structure of the Thesis第14-16页
Chapter Two Literature Review第16-30页
    2.1 Definition of Concepts第16-19页
        2.1.1 Self-efficacy第16-18页
        2.1.2 Teachers' Self-efficacy第18-19页
    2.2 Previous Studies at Home and Abroad第19-24页
        2.2.1 Previous Studies on Teachers' Self-efficacy第19-22页
        2.2.2 Previous Studies on Contributing Factors of English Teachers' Self-efficacy第22-24页
    2.3 Theoretical Basis第24-30页
        2.3.1 Locus of Control Theory第25-26页
        2.3.2 Social Cognitive Theory第26-27页
        2.3.3 Maslow' s Self-actualization Theory第27-28页
        2.3.4 Humanistic Theory第28-30页
Chapter Three Methodology第30-35页
    3.1 Research Questions第30页
    3.2 Research Methods第30-31页
    3.3 Research Participants第31-32页
        3.3.1 Participants of Questionnaire第31页
        3.3.2 Participants of Interviews第31-32页
    3.4 Research Instruments第32-34页
        3.4.1 Questionnaire第32-33页
        3.4.2 Interviews第33-34页
    3.5 Data Collection and Analysis第34-35页
Chapter Four Results and Discussion第35-56页
    4.1 Results and Analysis of Questionnaire第35-47页
        4.1.1 Classroom Management第35-38页
        4.1.2 Use of Textbooks第38-40页
        4.1.3 Instructional Skills and Strategies第40-43页
        4.1.4 Teacher-student Interaction第43-45页
        4.1.5 Evaluation of Teaching Effect第45-47页
    4.2 Results and Analysis of Interviews第47-56页
        4.2.1 Answers to Interview Questions第47-54页
        4.2.2 Factors Affecting Junior High School English Teachers' Self-efficacy第54-56页
Chapter Five Conclusion第56-66页
    5.1 Major Findings第56-57页
    5.2 Pedagogical Implications第57-64页
        5.2.1 Strategies for Schools第58-60页
        5.2.2 Strategies for Teachers第60-63页
        5.2.3 Strategies for Government第63-64页
    5.3 Research Limitations第64-65页
    5.4 Suggestions for Further Studies第65-66页
References第66-69页
Appendix One Questionnaire第69-71页
Appendix Two Interview Questions第71-72页
About the Author第72页

 
 
论文编号BS4308714,这篇论文共72
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