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七年级《地理》双语教学在培养学生地理学科素质中的作用研究

论文目录

中文摘要	第1-4页
ABSTRACT	第4-7页
一、双语、双语教育、双语教学、地理双语教学的涵义	第7-8页
二、地理双语教学研究的意义	第8-11页
(一) 地理双语教学提出的背景	第8页
(二) 国内外地理双语教学现状	第8-11页
三、七年级《地理》双语教学的实验研究	第11-24页
(一) 实验目的	第11页
(二) 实验假设	第11页
(三) 实验变量	第11页
(四) 实验对象	第11页
(五) 实验材料	第11-12页
(六) 实验的整体设计	第12-15页
(七) 实施地理双语教学过程中注意的问题及课堂教学设计	第15-22页
(八) 实验结果的统计与分析	第22-23页
(九) 实施地理双语教学的调查与分析	第23-24页
四、几点结论	第24-28页
注释	第28-29页
参考文献	第29-31页
附录	第31-39页
致谢	第39页

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