| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 第1章 引言 | 第9-12页 |
| 1.1 问题提出 | 第9-10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10-12页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第10页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第10-12页 |
| 第2章 文献综述 | 第12-27页 |
| 2.1 职业压力 | 第12-14页 |
| 2.1.1 职业压力的概念 | 第12页 |
| 2.1.2 职业压力的维度 | 第12页 |
| 2.1.3 教师职业压力的相关研究 | 第12-14页 |
| 2.2 教学效能感 | 第14-18页 |
| 2.2.1 教学效能感的概念 | 第14-15页 |
| 2.2.2 教学效能感的研究范围 | 第15-17页 |
| 2.2.3 教学效能感的相关研究 | 第17-18页 |
| 2.3 职业承诺 | 第18-25页 |
| 2.3.1 职业承诺的概念 | 第18-21页 |
| 2.3.2 职业承诺的维度 | 第21-23页 |
| 2.3.3 职业承诺的测量 | 第23-24页 |
| 2.3.4 教师职业承诺的相关研究 | 第24-25页 |
| 2.4 职业压力、教学效能感和职业承诺的相关研究 | 第25-27页 |
| 2.4.1 教师职业压力与教学效能感的相关研究 | 第25-26页 |
| 2.4.2 教师职业压力与职业承诺的相关研究 | 第26-27页 |
| 第3章 研究设计 | 第27-31页 |
| 3.1 研究框架 | 第27页 |
| 3.2 研究假设 | 第27页 |
| 3.3 研究对象 | 第27页 |
| 3.4 统计方法 | 第27-28页 |
| 3.5 研究工具 | 第28-31页 |
| 3.5.1 教师职业压力问卷 | 第28-29页 |
| 3.5.2 教师教学效能感量表 | 第29页 |
| 3.5.3 教师职业承诺量表 | 第29页 |
| 3.5.4 各量表的信效度分析 | 第29-31页 |
| 第4章 研究结果 | 第31-55页 |
| 4.1 各研究变量的描述性统计结果 | 第31-32页 |
| 4.1.1 职业压力的描述性统计结果 | 第31页 |
| 4.1.2 教学效能感的描述性统计结果 | 第31-32页 |
| 4.1.3 职业承诺的描述性统计结果 | 第32页 |
| 4.2 各变量在人口学变量上的差异 | 第32-43页 |
| 4.2.1 职业压力在人口学变量上的差异 | 第32-37页 |
| 4.2.2 教学效能感在人口学变量上的差异 | 第37-40页 |
| 4.2.3 职业承诺在人口学变量上的差异 | 第40-43页 |
| 4.3 职业压力、教学效能感和职业承诺的关系 | 第43-48页 |
| 4.3.1 职业压力、教学效能感和职业承诺间的相关 | 第43-44页 |
| 4.3.2 职业压力、教学效能感与职业承诺的回归 | 第44-48页 |
| 4.4 教学效能感的中介作用检验 | 第48-55页 |
| 4.4.1 教学效能感在职业压力和情感承诺上的中介作用检验 | 第50-52页 |
| 4.4.2 教学效能感在职业压力和继续承诺上的中介作用检验 | 第52-53页 |
| 4.4.3 教学效能感在职业压力和规范承诺上的中介作用检验 | 第53-55页 |
| 第5章 分析与讨论 | 第55-70页 |
| 5.1 县中教师职业压力、教学效能感和职业承诺的现状分析 | 第55-57页 |
| 5.1.1 县中教师的职业压力现状 | 第55-56页 |
| 5.1.2 县中教师的教学效能感现状 | 第56页 |
| 5.1.3 县中教师的职业承诺现状 | 第56-57页 |
| 5.2 县中教师职业压力、教学效能感和职业承诺在人口学变量上的差异分析 | 第57-62页 |
| 5.2.1 职业压力在人口学变量上的差异分析 | 第57-59页 |
| 5.2.2 教学效能感在人口学变量上的差异分析 | 第59-61页 |
| 5.2.3 职业承诺在人口学变量上的差异分析 | 第61-62页 |
| 5.3 县中教师职业压力、教学效能感和职业承诺的相关分析 | 第62-64页 |
| 5.3.1 职业压力与教学效能感 | 第62-63页 |
| 5.3.2 职业压力与职业承诺 | 第63-64页 |
| 5.3.3 教学效能感与职业承诺 | 第64页 |
| 5.4 职业压力、教学效能感与职业承诺的回归分析 | 第64-66页 |
| 5.4.1 职业压力与职业承诺的回归分析 | 第64-65页 |
| 5.4.2 职业压力与教学效能感的回归分析 | 第65页 |
| 5.4.3 教学效能感与职业承诺的回归分析 | 第65-66页 |
| 5.5 教学效能感在职业压力和职业承诺之间的中介作用讨论 | 第66-67页 |
| 5.6 建议 | 第67-70页 |
| 第6章 结论、不足与展望 | 第70-72页 |
| 6.1 研究结论 | 第70页 |
| 6.2 研究不足与展望 | 第70-72页 |
| 参考文献 | 第72-78页 |
| 附录 | 第78-83页 |
| 致谢 | 第83页 |
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