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西汉校书活动与文学形态
 
     论文目录
 
中文摘要第4-6页
英文摘要第6-8页
绪论第11-25页
    一、选题背景与意义第11-12页
    二、文献综述第12-23页
    三、研究方法第23-25页
第一章 西汉收书、藏书史实考论第25-73页
    第一节 西汉收书史实考论第25-34页
        一、论汉初之“大收篇籍”第26-30页
        二、“除挟书之律”与“广开献书之路”第30-33页
        三、成帝“求遗书于天下”第33-34页
    第二节 汉武帝“建藏书之策”的制度初定第34-46页
        一、“汉兴”以来文献工作的时间断限第35-39页
        二、“汉兴”以来藏书的分类职掌第39-42页
        三、“策”——武帝所建藏书部次之簿第42-46页
    第三节 西汉藏书的内、外两分第46-73页
        一、宫廷禁中之“秘书”第46-50页
        二、西汉“内书”职掌第50-60页
        三、西汉“外书”职掌第60-73页
第二章 西汉文献格局与新王官学术体系的形成第73-133页
    第一节 内、外两分:“内书”与西汉核心文献的整合第74-90页
        一、“厥协六经异传,整齐百家杂语”的文献序列第74-77页
        二、褚少孙“外家传语”说考辨第77-82页
        三、刘氏父子校书工作与西汉文献的构成第82-90页
    第二节 内、外互动:“内学”与汉代学术格局的形成第90-114页
        一、“内学”概念认识与文献分类第91-100页
        二、内学与外学的互动第100-106页
        三、谶纬“内学”的典型意义第106-114页
    第三节 内、外相应:刘氏父子校书与“新王官学”的建构第114-133页
        一、《七略》归于治道的价值追求第114-120页
        二、影响新王官学建构的时代动因第120-126页
        三、刘氏父子校书与新王官学术体系的定型第126-133页
第三章 从口说到书写:经典文本化在汉代的生成第133-179页
    第一节 汉代文字演化与书写系统的形成第133-150页
        一、雅言系统的解体第134-139页
        二、秦汉之际文字书写系统的整合第139-144页
        三、“写书之官”与西汉文字书写系统的趋稳第144-150页
    第二节 传授形态改变与经典文本化第150-167页
        一、从“游于艺”到“六艺之文”第151-155页
        二、章句经说与师法家法的诠释脉络第155-161页
        三、今学、古学之升降第161-167页
    第三节 先师口说与文本异读第167-179页
        一、《诗经·大雅·皇矣》异读第167-170页
        二、《毛诗》《关雎》经解第170-179页
第四章 文本形制与汉代文学形态的展开第179-235页
    第一节 口传形态与文学体式的形成第180-195页
        一、空间认知与口传文学体式的内在结构第180-184页
        二、叙述时间与口传文学体式的叙事形态第184-189页
        三、诗乐舞一体与口传文学体式的表述方式第189-195页
    第二节 典制仪式与文学的生产形态第195-213页
        一、从辞“器”分离看铭文的独立第196-200页
        二、歌诗的制作和使用与诗歌的生成机制第200-205页
        三、赋的礼仪功能与文化职能的融通第205-213页
    第三节 文本经典化与汉代文学“宗经”观的多维性第213-235页
        一、文本的经典化与汉代文学“宗经”观的萌生第213-218页
        二、汉代文学创作与经典的互文性第218-225页
        三、著述意识与“作者”主体意识的自觉第225-235页
结语第235-241页
参考文献第241-249页
在学期间公开发表论文及著作情况第249-250页
致谢第250-251页

 
论文编号BS3168415,这篇论文共251
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