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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--面向外国学生的“与其A不如B”框式结构研究
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面向外国学生的“与其A不如B”框式结构研究
 
     论文目录
 
中文摘要第3-4页
英文摘要第4-5页
第1章 绪论第8-14页
    1.1 国内外研究现状和发展趋势第8-11页
        1.1.1 框式结构研究现状第8-10页
        1.1.2 “与其A不如B”的研究现状第10页
        1.1.3 面向外国学生的框式结构研究现状第10-11页
    1.2 研究目的和意义第11-12页
    1.3 研究方法第12-14页
        1.3.1 归纳分析法第12页
        1.3.2 问卷调查法第12页
        1.3.3 语料库统计法第12-13页
        1.3.4 偏误分析法第13-14页
第2章 “与其A不如B”本体研究第14-29页
    2.1 “与其A不如B”结构分析第14-18页
        2.1.1 A、B的音节数分析第14-16页
        2.1.2 A、B的对称性分析第16-18页
    2.2 “与其A不如B”中A、B语法成分分析第18-21页
    2.3 “与其A不如B”的句法功能分析第21-23页
    2.4 “与其A不如B”的语义分析第23-26页
        2.4.1 A、B的语义关系第23-24页
        2.4.2 “与其A不如B”结构语义增值第24-26页
    2.5 “与其A不如B”的语用分析第26-27页
        2.5.1 “与其A不如B”结构与语境的关系第26-27页
        2.5.2 “与其A不如B”能凸显句子的焦点第27页
    2.6 小结第27-29页
第3章 “与其A不如B”偏误分析第29-47页
    3.1 偏误分析理论第29页
    3.2 “与其A不如B”语料调查分析第29-31页
        3.2.1 “与其A不如B”语料库分析第29-30页
        3.2.2 “与其A不如B”问卷调查分析第30-31页
    3.3 “与其A不如B”偏误类型分析第31-41页
        3.3.1 句法偏误第31-37页
        3.3.2 语义偏误第37-40页
        3.3.3 其他偏误第40-41页
    3.4 “与其A不如B”偏误成因第41-45页
        3.4.1 语义关系理解不当第41-42页
        3.4.2 关联词语的误用第42-43页
        3.4.3 回避策略的使用第43-44页
        3.4.4 学生自身因素第44页
        3.4.5 教学误导第44-45页
    3.5 小结第45-47页
第4章 “与其A不如B”教学建议第47-52页
    4.1 理清语义关系第47-48页
    4.2 辨析关联词语第48-49页
    4.3 学生积极学习策略第49页
    4.4 教师精讲多练原则第49-50页
    4.5 教材编写的科学性第50-52页
第5章 结语第52-54页
参考文献第54-56页
致谢第56-57页
附录 中高级留学生框式结构“与其A不如B”习得情况问卷调查第57-59页

 
 
论文编号BS3790715,这篇论文共59
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