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试论人教版初中语文教科书选文变化的意义--以海南中学初中语文教学实践调查为例
 
     论文目录
 
摘要第4-6页
Abstract第6-7页
引言第9-13页
    一 研究目的及意义第9页
    二 研究思路和方法第9-10页
        (一)研究思路第9-10页
        (二)研究方法第10页
    三 研究综述第10-11页
    四 研究对象及概念界定第11-13页
第一章 三套人教版初中语文教科书选文比较研究第13-25页
    一 人教版初中语文教科书简介第13-16页
        (一)人教版教科书的地位第13-14页
        (二)语文教科书编审过程第14页
        (三)三套人教版初中语文教科书选文目标第14-16页
    二 人教版初中语文教科书选文统计第16-18页
        (一)选文篇目统计第16-17页
        (二)选文时空差异统计第17-18页
        (三)选文体裁统计第18页
    三 人教版初中语文教科书选文变化第18-25页
第二章 人教版选文变化对海南中学语文教学影响的调查第25-35页
    一 教师对最新版语文教科书选文变化影响的调查结果第25-27页
    二 学生对最新版语文教科书选文变化影响的调查结果第27-29页
    三 新版语文教科书选文变化对师生教学影响的调查结果分析第29-35页
        (一)新版语文教科书选文变化对教师教学影响的调查分析第29-32页
        (二)新版语文教科书选文变化对学生学习影响的调查分析第32-35页
第三章 最新人教版初中语文教科书选文变化的价值体现第35-43页
    一 最新版语文教科书选文变化的课程功能和教学功能第35-37页
        (一)语文教科书的课程功能第35-36页
        (二)语文教科书的教学功能第36-37页
    二 最新版语文教科书选文价值实现途径第37-39页
    三 最新版语文教科书编辑的反思第39-43页
结语第43-45页
参考文献第45-47页
附录第47-52页
攻读硕士期间取得的研究成果第52-53页
致谢第53-54页
附件第54页

 
 
论文编号BS3911115,这篇论文共54
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