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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--中学生英语学习策略与英语成绩的相关研究
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中学生英语学习策略与英语成绩的相关研究
 
     论文目录
 
致谢第1-5页
中文摘要第5-6页
Abstract第6-9页
第一章 引言第9-11页
   ·研究意义第9页
     ·理论意义第9页
     ·实践意义第9页
   ·研究目的第9-11页
第二章 文献综述第11-13页
   ·国外研究现状第11页
   ·国内研究现状第11-13页
第三章 基本概念第13-16页
   ·学习策略的含义第13页
   ·学习策略的类型第13-15页
   ·学习策略的特点第15-16页
第四章 影响英语成绩的学习策略第16-18页
   ·调控策略第16-17页
   ·认知策略第17页
   ·交际策略第17页
   ·资源策略第17-18页
第五章 中学生英语学习策略的培养和训练第18-23页
   ·调控策略第19-21页
   ·认知策略第21-22页
   ·交际策略第22页
   ·资源策略第22-23页
第六章 英语学习策略的使用与英语成绩相关性的实验第23-31页
   ·研究的问题第23页
   ·实验的假设第23页
   ·实验的对象第23页
   ·实验的设计第23-24页
   ·实验的方法第24页
     ·实验工具第24页
     ·数据收集第24页
     ·数据分析第24页
   ·实验的步骤第24-25页
   ·结果与分析第25-31页
     ·实验班和对照班实验前后测成绩比较第26页
     ·实验班和对照班的实验前后问卷调查结果分析第26页
     ·中学生英语学习策略使用的总体情况和特征第26-28页
     ·英语成绩高分组和低分组学习策略水平的比较第28-29页
     ·学习策略与英语成绩之间的关系第29-31页
第七章 结束语第31-34页
参考文献第34-36页
附录: 英语学习策略调查问卷第36-39页

 
 
论文编号BS791465,这篇论文共39
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