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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--通过任务型教学培养学生自立学习能力的研究
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通过任务型教学培养学生自立学习能力的研究
 
     论文目录
 
摘要第1-7页
Abstract第7-10页
Chapter Ⅰ Introduction第10-13页
   ·Research Background第10-11页
   ·Purpose and Significance of the Research第11页
   ·Research Questions第11-13页
Chapter Ⅱ Literature Review第13-26页
   ·Task-based Language Teaching第13-18页
     ·Definition of Task第13-15页
     ·Definition of Task-based Language Teaching第15-16页
     ·Previous Studies of Task-based Language Teaching第16-18页
   ·Learner Autonomy第18-26页
     ·Definition of Learner Autonomy第18-20页
     ·Characteristics of Autonomous Learners第20-21页
     ·Factors Affecting Learner Autonomy第21-23页
       ·Learners' Motivation and Attitude第21-22页
       ·Learning Strategies第22-23页
     ·Related Studies of Learner Autonomy第23-26页
Chapter Ⅲ Methodology第26-32页
   ·Subjects第26页
   ·Instruments第26-27页
     ·Questionnaires on Learner Autonomy第26-27页
     ·Teaching Journal第27页
     ·Interview第27页
   ·Procedure第27-32页
     ·Sample Autonomous Learning Tasks第28-30页
     ·Data Collection第30页
     ·Data Analysis第30-32页
Chapter Ⅳ Results and Discussion第32-58页
   ·Results of Data Analysis第32-53页
     ·Results of Pre-questionnaire and Post-questionnaire第32-47页
       ·Learner Autonomy reflected by Pre-questionnaire第32-35页
       ·Change in Learner Autonomy Reflected by Pre-and Post-questionnaires第35-47页
     ·Results of Teaching Journal and Interview第47-53页
       ·Learner Performance Reflected by Teaching Journal第47-51页
       ·Interview Results第51-53页
   ·Discussion第53-58页
     ·Relevance between Task-based Language Teaching and Learner Autonomy第54-55页
     ·Role of Task-based Language Teaching in Promoting Learner Autonomy第55-56页
     ·Implication to College English Teaching第56-58页
Chapter Ⅴ Conclusion第58-60页
   ·Major Findings第58-59页
   ·Suggestions for Further Research第59-60页
Acknowledgements第60-61页
Bibliography第61-64页
Appendix第64-66页

 
 
论文编号BS865,这篇论文共66
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