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《文化生活》课堂导入研究

论文目录

中文摘要	第4-5页
abstract	第5页
引言	第9-15页
（一）研究意义	第9页
（二）国内外研究综述	第9-12页
1.国内研究现状	第9-11页
2.国外研究现状	第11-12页
（三）研究目的与内容	第12-13页
1.研究目的	第12页
2.研究内容	第12-13页
（四）研究思路和方法	第13页
1.研究思路	第13页
2.研究方法	第13页
（五）创新点与不足	第13-15页
一、《文化生活》课堂导入的重要性	第15-21页
（一）课堂导入的科学内涵	第15页
（二）《文化生活》课堂导入的重要性	第15-21页
1.激发学生兴趣，调动学生积极性	第15-17页
2.吸引学生注意力，提高学生参与度	第17-18页
3.连接新旧知识，开启学习新旅程	第18-19页
4.拉近师生距离，加强师生沟通	第19-21页
二、《文化生活》课堂导入存在的部分问题	第21-26页
（一）部分教师存在轻视课堂导入的现象	第21-22页
（二）学情考虑不足	第22-23页
（三）导入方式单一，灵活性差	第23-24页
（四）平均导入时间超长，偏离教学目标	第24-26页
三、《文化生活》课堂导入案例对比分析	第26-32页
四、《文化生活》课堂导入实践探究	第32-41页
（一）切实提高教师的导课能力	第32-33页
1.加强教师对导入的教育学习	第32页
2.提高教师挖掘教材进行导入的能力	第32-33页
（二）导入方法多样化	第33-35页
（三）应用新型教学手段进行导入	第35-37页
（四）合理掌握导课时间	第37-38页
（五）从学生出发进行导入	第38-41页
1.考虑学情，抓住学生兴趣点	第38-39页
2.贴近学生，从学生生活角度进行导入	第39-41页
小结	第41-42页
参考文献	第42-44页
附录 1	第44-45页
附录 2	第45-46页
致谢	第46页

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