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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--辅助题意理解的常识库构建研究--以初等数学概率与统计题为例
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辅助题意理解的常识库构建研究--以初等数学概率与统计题为例
 
     论文目录
 
摘要第5-6页
Abstract第6-7页
1 绪论第10-18页
    1.1 研究背景及意义第10-11页
    1.2 国内外研究现状第11-14页
        1.2.1 国外的常识研究第11-13页
        1.2.2 国内的常识研究第13-14页
    1.3 研究内容及方法第14-15页
        1.3.1 研究内容第14-15页
        1.3.2 研究方法第15页
    1.4 本文的研究框架第15-18页
2 相关概念与技术基础第18-28页
    2.1 相关概念第18-20页
        2.1.1 常识概念第18-19页
        2.1.2 知识库概述第19-20页
    2.2 技术基础第20-27页
        2.2.1 知识表示第20-25页
        2.2.2 知识获取第25-26页
        2.2.3 知识推理第26-27页
        2.2.4 本体技术第27页
    2.3 本章小结第27-28页
3 面向初等数学概率与统计题常识知识特征分析及其分类第28-36页
    3.1 初等数学概率与统计题常识知识的需求分析第28页
    3.2 初等数学概率与统计题的题目特点分析第28-29页
    3.3 初等数学概率与统计题常识知识的内涵及特征分析第29-31页
    3.4 初等数学概率与统计题常识知识的分类第31-35页
    3.5 本章小结第35-36页
4 面向初等数学概率与统计题的常识知识表征与存储第36-52页
    4.1 常识知识的基本表征方法第36-40页
        4.1.1 Prolog语言的表征方式第36-37页
        4.1.2 AOV三元组表示方式第37-38页
        4.1.3 语义网络表示方式第38-39页
        4.1.4 框架表示方式第39-40页
    4.2 初等数学概率与统计题常识知识的获取及常识库形成第40-46页
    4.3 初等数学概率与统计题常识知识的存储第46-51页
        4.3.1 初等数学概率与统计题常识知识XML表征第47-51页
        4.3.2 初等数学概率与统计题常识知识的存储第51页
    4.4 本章小结第51-52页
5 常识知识标注工具的设计与实现及应用第52-61页
    5.1 常识知识标注工具简介第52页
    5.2 常识知识标注工具功能结构设计第52-53页
        5.2.1 整体功能结构设计第52-53页
        5.2.2 功能模块详细设计第53页
    5.3 常识知识标注工具的实现第53-59页
        5.3.1 开发环境及语言第53-54页
        5.3.2 主要功能模块实现第54-59页
    5.4 常识知识标注工具的测试及应用第59-60页
    5.5 本章小结第60-61页
6 总结与展望第61-63页
    6.1 研究总结第61页
    6.2 不足与工作展望第61-63页
参考文献第63-66页
攻读硕士学位期间发表的学术论文及参与的项目第66-67页
致谢第67页

 
 
论文编号BS2583116,这篇论文共67
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