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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--深圳一所小学英语课堂角色扮演运用研究
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深圳一所小学英语课堂角色扮演运用研究
 
     论文目录
 
摘要第3-4页
Abstract第4页
Chapter One Introduction第8-13页
    1.1 Research Background第8-9页
    1.2 Research Motivation第9-11页
    1.3 Objectives and Research Questions第11页
    1.4 Significance第11-12页
    1.5 Outline of the Thesis第12-13页
Chapter Two Literature Review第13-24页
    2.1 Role Play第13-15页
        2.1.1 Definition of Role-play第13-14页
        2.1.2 Classification of Role-play第14-15页
    2.2 Theoretical Framework第15-19页
        2.2.1 Communicative Language Teaching第15-18页
            2.2.1.1 The Emergence of Communicative Language Teaching第15-16页
            2.2.1.2 Definitions of Communicative Language Teaching第16-17页
            2.2.1.3 Features of CLT第17-18页
        2.2.2 Cooperative Learning第18-19页
            2.2.2.1 The Content of Cooperative Learning第18-19页
            2.2.2.2 The Benefits of Cooperative Learning第19页
    2.3 Representative Studies on Role Play第19-24页
        2.3.1 Representative Studies on Role Play abroad第19-21页
        2.3.2 Representative Studies on Role Play in China第21-24页
Chapter Three Methodology第24-36页
    3.1 Research Settings第24页
    3.2 Participants第24-26页
    3.3 Instruments to Collect the Data第26-31页
        3.3.1 Research Instruments in the First Stage第27-29页
            3.3.1.1 Observation第27-28页
            3.3.1.2 Questionnaire第28-29页
            3.3.1.3 Interview第29页
        3.3.2 Research Instruments in the Second Stage第29-31页
            3.3.2.1 Observation第29-30页
            3.3.2.2 Questionnaire第30页
            3.3.2.3 Interview第30-31页
            3.3.2.4 Tests第31页
    3.4 Procedures第31-34页
        3.4.1 Procedures in the First Stage第31-33页
            3.4.1.1 Procedures of Conducting the Observation第31-32页
            3.4.1.2 Procedures of Conducting the Survey第32页
            3.4.1.3 Procedures of Conducting Interview第32-33页
        3.4.2 Procedures in the Second Stage第33-34页
            3.4.2.1 Procedures of Conducting the Observation第33页
            3.4.2.2 Procedures of Conducting the Survey第33页
            3.4.2.3 Procedures of Conducting the Interview第33-34页
            3.4.2.4 Procedures of Conducting the Tests第34页
    3.5 Data Analysis Method第34-36页
Chapter Four Findings of the Research第36-52页
    4.1 Perceptions Held by the Sampled Students and Teachers第36-42页
        4.1.1 Findings from the Questionnaires第36-38页
        4.1.2 Findings from the Interviews第38-42页
            4.1.2.1 Teachers’ Perceptions第38-40页
            4.1.2.2 Students’ Perceptions第40-42页
    4.2 The Effects of the Workable Role Play Activities on English Learning第42-52页
        4.2.1 Findings from the Questionnaires第42-43页
        4.2.2 Findings from the Interviews第43-49页
            4.2.2.1 Teachers’ Interviews第43-46页
            4.2.2.2 Students’ Interviews第46-49页
        4.2.3 Findings from the Tests第49-52页
            4.2.3.1 Findings from the Oral Tests第49-50页
            4.2.3.2 Findings from the Written Tests第50-52页
Chapter Five Discussion第52-57页
    5.1 Answers to the Research Questions第52-54页
    5.2 Comparison with the Results in the Major References第54-57页
Chapter Six Conclusion第57-60页
    6.1 Summary of the Major Findings第57-58页
    6.2 Limitations of the Present Study第58页
    6.3 Suggestions for Further Study第58-60页
References第60-63页
Appendix Ⅰ第63-64页
Appendix Ⅱ第64-66页
Appendix Ⅲ第66-67页
Appendix Ⅳ第67-68页
Appendix Ⅴ第68-70页
Appendix Ⅵ第70-71页
Appendix Ⅶ第71-72页
Appendix Ⅷ第72-73页
Appendix Ⅸ第73-75页
Appendix Ⅹ第75-76页
Appendix Ⅺ第76-77页
Acknowledgements第77页

 
 
论文编号BS2641416,这篇论文共77
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