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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--口腔医学专业人文素质教育现状调查及课程教学发展策略
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口腔医学专业人文素质教育现状调查及课程教学发展策略
 
     论文目录
 
缩略语表第5-6页
中文摘要第6-9页
英文摘要第9-13页
前言第14-16页
文献回顾第16-23页
第一部分 口腔医学生对专业人文素质教育课程认识的调查与分析第23-40页
    调查一 本科生与研究生对专业人文素质教育课程认知情况的调查与分析第23-31页
        1 材料与方法第23-24页
        2 结果第24-29页
        3 讨论第29-31页
    调查二 两所医学院校口腔医学生对专业人文素质教育课程认知情况的调查与分析第31-40页
        1 材料与方法第31-32页
        2 结果第32-38页
        3 讨论第38-40页
第二部分 口腔医师对专业人文素质教育课程认识的调查与分析第40-49页
    1 材料与方法第40-41页
    2 结果第41-48页
    3 讨论第48-49页
第三部分 就诊患者对口腔医师专业人文素质评价的调查与分析第49-59页
    1 材料与方法第49-50页
    2 结果第50-57页
    3 讨论第57-59页
第四部分 社会大众对口腔医师专业人文素质评价的调查与分析第59-69页
    1 材料与方法第59-60页
    2 结果第60-68页
    3 讨论第68-69页
第五部分 口腔医学专业人文素质教育发展策略第69-79页
    一、口腔医学专业人文素质教育的课程设置第69-75页
    二、口腔医学专业人文素质教育的发展途径与方法第75-79页
小结第79-81页
参考文献第81-87页
附录第87-96页
个人简历和研究成果第96-98页
致谢第98页

 
 
论文编号BS2837816,这篇论文共98
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