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节选文教学存在的问题及改进策略研究--以人教版初中语文教材为例 |
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| 摘要 | 第3-4页 | | Abstract | 第4-5页 | | 绪论 | 第8-15页 | | （一）问题的提出 | 第8-9页 | | （二）关于语文教材中节选文问题的研究综述 | 第9-14页 | | （三）研究对象和研究方法 | 第14-15页 | | 一、初中语文教材中节选文作品教学的意义 | 第15-17页 | | （一）有利于培养学生深入解读的能力 | 第15页 | | （二）有助于加强学生解读长篇或整部作品的能力 | 第15-16页 | | （三）有利于扩展学生的阅读量 | 第16-17页 | | 二、初中语文教材中节选文作品的情况分析 | 第17-26页 | | （一） 初中语文教材中节选文的数量分析 | 第17-18页 | | （二） 初中语文教材中节选文的篇目分析 | 第18-22页 | | （三） 初中语文教材中节选类作品的分类梳理 | 第22-26页 | | 三、初中语文教材中节选文作品的教学现状调查及问题分析 | 第26-33页 | | （一）初中语文教材中节选文作品的教学现状调查 | 第26-30页 | | （二）初中语文教材中节选文作品教学的问题分析 | 第30-33页 | | 1.教师教学方面存在的问题 | 第30-32页 | | 2.学生学习方面存在的问题 | 第32-33页 | | 四、初中语文节选文作品的教学策略 | 第33-46页 | | （一）针对纯节选的作品的教学策略 ——还原 | 第33-37页 | | 1.从情节发展入手进行还原 | 第34-36页 | | 2.从人物形象发展入手进行还原 | 第36-37页 | | （二）针对删选的作品的教学策略 ——补充 | 第37-40页 | | 1.从矛盾入手进行补充 | 第38-39页 | | 2.从主题入手进行补充 | 第39-40页 | | （三）针对改选的作品的教学策略 ——比较 | 第40-43页 | | 1.从遣词造句入手进行比较 | 第40-41页 | | 2.从内容细节入手进行比较 | 第41-43页 | | （四）节选文作品教学中需要注意的问题 | 第43-46页 | | 1.节选课文本身的教学价值不容忽视 | 第43-44页 | | 2.对节选文的教学必须以学生为前提 | 第44页 | | 3.充分利用有限的课堂时间 | 第44-46页 | | 结语 | 第46-47页 | | 参考文献 | 第47-49页 | | 附录 1：初中语文节选文教学及阅读情况教师调查问卷 | 第49-51页 | | 附录 2：初中语文节选文学习及阅读情况学生调查问卷 | 第51-53页 | | 致谢 | 第53-54页 | | 攻读硕士学位期间发表的学术论文目录 | 第54页 |
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论文编号BS3364866，这篇论文共54页
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