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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--马克思主义哲学中国化与中华民族思维方式的变革
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马克思主义哲学中国化与中华民族思维方式的变革
 
     论文目录
 
摘要第3-5页
Abstract第5-6页
第一章 绪论第9-15页
    1.1 研究背景第9-10页
        1.1.1 研究理论背景第9页
        1.1.2 研究的现实背景第9-10页
    1.2 研究综述第10-11页
        1.2.1 国内研究综述第10-11页
        1.2.2 国外研究综述第11页
    1.3 研究意义第11-12页
        1.3.1 研究理论意义第11-12页
        1.3.2 研究的现实意义第12页
    1.4 研究方法与难点创新第12-15页
        1.4.1 研究方法第13页
        1.4.2 研究难点与创新第13-15页
第二章 思维方式的历史渊源第15-35页
    2.1 思维方式与西方哲学史的历史渊源第15-25页
        2.1.1 古希腊本体论思维方式第16-19页
        2.1.2 中世纪的“超世”思维方式第19-21页
        2.1.3 近代哲学的本质主义思维方式第21-25页
    2.2 中华民族思维方式变革的逻辑演进第25-30页
        2.2.1 中华民族传统思维方式及其特征第25-28页
        2.2.2 中华民族思维方式变革的过程第28-30页
    2.3 马克思的哲学与实践的人学思维范式的创立第30-35页
        2.3.1 马克思实践的人学思维范式第30-32页
        2.3.2 面向现实世界的哲学思维范式第32-35页
第三章 马克思主义哲学中国化与思维方式的变革第35-77页
    3.1 马克思主义哲学中国化的萌芽与形成阶段第35-41页
        3.1.1 马克思思想的传入与社会主义学说的早期传播第36-37页
        3.1.2 “五四”新文化运动与马克思主义哲学唯物史观的启蒙第37-39页
        3.1.3 马克思主义哲学中国化的初步形成第39-41页
    3.2 毛泽东的哲学与思维方式第41-55页
        3.2.1 毛泽东哲学思想的初步形成第41-43页
        3.2.2 毛泽东哲学思想的形成与系统化第43-47页
        3.2.3 毛泽东哲学思想的深入发展与全面展开第47-50页
        3.2.4 毛泽东哲学思想的思维方式特色、历史作用及其局限性第50-55页
    3.3 马克思主义哲学中国化的全新阶段第55-77页
        3.3.1 邓小平的思维方式第56-61页
        3.3.2 “三个代表”重要思想的哲学内涵及其思维方式第61-64页
        3.3.3 科学发展观的哲学内涵及其思维方式第64-67页
        3.3.4 “中国梦”的哲学内涵及其思维方式第67-72页
        3.3.5 社会主义核心价值观的哲学内涵及其思维方式第72-77页
结语第77-79页
参考文献第79-83页
致谢第83-85页
攻读硕士学位期间的研究成果第85页

 
 
论文编号BS3784616,这篇论文共85
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