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大学生社交网络中印象管理及自我呈现研究--以微信朋友圈为例
 
     论文目录
 
摘要第5-6页
Abstract第6-7页
绪论第8-22页
    一、研究背景与意义第8-10页
        (一) 研究背景第8-9页
        (二) 研究意义第9-10页
    二、文献综述第10-18页
        (一) 印象管理的国内外研究现状第10-14页
        (二) 自我呈现的国内外研究现状第14-18页
        (三) 研究综述第18页
    三、研究内容与研究方法第18-21页
        (一) 研究内容及框架结构第18-20页
        (二) 研究方法第20-21页
    四、研究创新之处第21-22页
第一章 社交网络中印象管理态度倾向的实证分析—以微信朋友圈为例第22-42页
    一、研究假设与问卷量表的编制设计第22-24页
        (一) 研究假设第22-23页
        (二) 问卷量表的编制与设计第23-24页
    二、研究对象及研究工具的选择第24-26页
        (一) 研究对象第24-25页
        (二) 研究工具的选择第25-26页
    三、研究方法的具体实施第26-27页
    四、研究结果分析第27-42页
        (一) 描述性统计分析第27-33页
        (二) 信度检验第33-34页
        (三) 大学生在微信朋友圈中印象管理态度倾向的因子分析第34-38页
        (四) 大学生在微信朋友圈中印象管理态度倾向的相关性分析第38-39页
        (五) 大学生微信朋友圈中印象管理态度倾向策略的影响因素的回归分析第39-40页
        (六) 实证研究结论分析第40-42页
第二章 网络(微信朋友圈)使用过程中大学生自我呈现的原因分析第42-52页
    一、微信朋友圈自我呈现的表现形式第42-47页
        (一) 微信朋友圈头像、昵称、签名以及动态信息的设置第42-46页
        (二) 朋友圈分享与互动第46-47页
    二、微信朋友圈自我呈现的内在动因研究第47-48页
    三、微信朋友圈自我呈现所产生的影响分析第48-52页
        (一) 微信朋友圈中自我呈现所产生的积极影响第49-50页
        (二) 微信朋友圈中自我呈现所产生的消极影响第50-52页
第三章 完善大学生合理使用微信朋友圈的对策建议第52-55页
    一、从个体层面提高大学生认识自我、形成自我的自主意识第52-53页
    二、从高校教育层面完善大学生“由表及里的培养”第53-54页
    三、从社会层面认知大学生印象管理态度倾向的正确社会行为第54-55页
参考文献第55-58页
附录第58-62页
致谢第62-63页
攻读硕士学位期间的学术成果第63页

 
 
论文编号BS3980866,这篇论文共63
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