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关于日语学习资源与学习者相互作用的现实状况研究--以武汉3所大学日语专业学习者为对象 |
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论文目录 |
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謝辞 | 第1-5页 | 要旨 | 第5-7页 | 摘要 | 第7-10页 | 1 はじめに | 第10-11页 | 2 学習リソースに関する先行研究 | 第11-19页 | ·学習リソースの定義と分類 | 第11-12页 | ·学習リソース研究の背景と必要性 | 第12-14页 | ·学習リソースの有効性について | 第14-16页 | ·リソース活用における教師の役割 | 第16-19页 | 3 先行研究への指摘 | 第19-22页 | 4調査概要 | 第22-25页 | ·対象者と実施時期 | 第22页 | ·調査方法 | 第22-23页 | ·調査内容 | 第23-24页 | ·データの分析方法 | 第24-25页 | 5 調査結果と考察 | 第25-40页 | ·パイロット調査 | 第25-26页 | ·学生に対するインタビュー調査の結果と分析 | 第26-34页 | ·言語学習日記の結果と分析 | 第34-35页 | ·教師に対するインタビューの結果と分析 | 第35-40页 | 6 日本語教育への示唆 | 第40-46页 | 7 おわりに | 第46-49页 | 注 | 第49-50页 | 参考文献 | 第50-55页 | 付録1:学生のインタビュー調査 | 第55-57页 | 付録2:教師のインタビュー調査 | 第57-59页 | 付録3:言語学習日記の例文 | 第59-60页 | 付録4:リソース利用の頻度 | 第60-64页 | 付録5:リソースへの満足度 | 第64-66页 | 付録6:改善点と今後の希望 | 第66-68页 | 付録7:ファシリテーションの実践例 | 第68-71页 |
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