| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一部分 绪论 | 第9-17页 |
| 一、研究背景 | 第9-11页 |
| 二、研究现状 | 第11-15页 |
| 三、研究的目的和意义 | 第15-16页 |
| 四、研究方法 | 第16-17页 |
| 第二部分 农村党员干部现代远程教育质量现状 | 第17-34页 |
| 一、农村党员干部现代远程教育概述 | 第17-26页 |
| 二、农村党员干部现代远程教育质量现状 | 第26-30页 |
| 三、农村党员干部现代远程教育质量保证成功点分析 | 第30-32页 |
| 四、农村党员干部现代远程教育困难问题分析 | 第32-34页 |
| 第三部分 农村党员干部现代远程教育质量保证体系的构建 | 第34-54页 |
| 一、构建农村党员干部现代远程教育质量保证体系的目的和原则 | 第34-35页 |
| 二、农村党员干部现代远程教育质量保证体系构建的理论依据 | 第35-37页 |
| 三、农村党员干部现代远程教育质量保证体系模型 | 第37-38页 |
| 四、农村党员干部现代远程教育内部质量保证体系的内容 | 第38-51页 |
| （一） 办学条件保证 | 第38-42页 |
| （二） 教学输入保证 | 第42-43页 |
| （三） 教学过程保证 | 第43-46页 |
| （四） 教学输出保证 | 第46-47页 |
| （五） 学用转化保证 | 第47-48页 |
| （六） 管理协调保证 | 第48-51页 |
| 五、农村党员干部现代远程教育外部质量保证体系的内容 | 第51-54页 |
| （一） 政府负责 | 第51-52页 |
| （二） 社会参与 | 第52页 |
| （三） 政党监管 | 第52-54页 |
| 第四部分 农村党员干部现代远程教育质量保证体系有效性分析 | 第54-57页 |
| 一、农村党员干部现代远程教育质量的深刻剖析 | 第54页 |
| 二、远程教育质量保证体系研究成果的科学借鉴 | 第54-55页 |
| 三、专家指导，加强质量保证体系研究的规范性 | 第55页 |
| 四、实践检验，进一步确保质量保证体系实效性 | 第55-57页 |
| 第五部分 结语 | 第57-59页 |
| 一、研究的主要内容 | 第57页 |
| 二、研究的创新之处 | 第57页 |
| 三、研究的不足之处与今后的努力方向 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |
| 附录 | 第61-62页 |
| 后记 | 第62页 |
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